学习的名言

学习的名言

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编帮大家整理的学习的名言，希望对大家有所帮助。

1、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自我的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是正因你对它还没有产生兴趣，"兴趣是最好的老师。"培养自我的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自我的理想，有了自我的理想和目标，勤奋的学习，发奋学习，刻苦学习，去实现自我的理想。学业之精深就在于此。

2、"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"时刻是宝贵的，但也是无情的。咱们就应好好地利用宝贵的时刻，来勤奋学习。

3、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但发奋不懈，走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质好的。

4、我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的……

5、风浪里试舵手，困难中识英雄。

6、现在不学习，你会做梦，现在你努力学习，你就是在圆梦。

7、热爱学习，就是在热爱你的生命。

8、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；不经一番苦学习，哪得考试好成绩；要想脱颖而出芬芳四溢，就要比别人更加努力！

9、作为一个吃货真怕以后连吃饭的钱都不够。

10、无论失败多少次，只要还活着，就不能放弃，力未尽，气未绝，心未死，不气不馁，持之以恒。

11、没有不论什么动物比蚁蛘更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

12、学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富。

13、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。活到老，学到老。

14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。趁年轻，努力学习吧！

15、学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。

16、悲哉于嗟兮，心内切磋。款冬而生兮，凋彼叶柯。瓦砾进宝兮，捐弃随和。铅刀厉御兮，顿弃太阿。骥垂两耳兮，中坂蹉跎。蹇驴服驾兮，无用日多。——王褒《楚辞》

17、他坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的.时间，一篇作文竟全写好了。

18、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

19、放弃时间的同时也被时间放弃了。

20、有学习的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。

21、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。

22、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

23、我们一生下来就是一个静心者，然后我们学习头脑的方式，但是我们真正的本性仍然保持隐藏在深处的某个地方，就好像一个暗流，任何一天，只要再挖深一些，你将会发现那个泉源依然在流动，那个新鲜的水源仍然在流动，而生命里面最大的快乐就是去找到它。

24、要趁着青春年少，努力投入心灵修持，这点非常重要。等到垂垂老矣才想听闻佛法，你的耳朵可能已经听不到了；你也许想要读书学习，但注意力已经迟钝，记忆力也退失了；你也许想要走向佛法，但身体已经走不了或坐不住了；你也许想要修持，但是四大的能量已经衰退，且无法保持专心。

25、有些东西年轻时候不学就错过了。

26、一天不读书，根本看不出，一周不读书，出口就爆粗，一月不读书，智商输给猪。

27、为什么我们总在正确的时间做错误的事。

28、我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学习就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。

29、刘云天：唉，不不不不不，您等会儿，学习成绩不好跟这没关系，是因为您没好好学习。

30、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习，但绝对不是感情。玩耍似乎更重要，那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握，就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧，往往是青涩，总之没有结果，只有几个人的忽远忽近罢了。

2、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯

3、不学习的人像不长谷物的荒地。

4、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。

5、人有知学，则有力矣。——王充

6、学者非必为仕，而仕者必为学。——荀子

7、深思立身道；精读修业书。——佚名

8、学习，永远不晚。

9、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

10、人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。

11、人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

12、多学习，不要虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

13、独学而无友，则孤陋而寡闻。

14、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。

15、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。

16、人类的'动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 ……此处隐藏18878个字……是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！

13、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

14、我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？

15、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。

16、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。

17、君子学以聚之，问以辨之。

18、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。

19、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……

20、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。

21、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。

22、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》

23、博士学习阶段的时间论小时算了，要珍惜呀。预祝自己答辩顺利！

24、我不承认一份真心没人去怜惜，我不反对为了各自的生活勾心斗角，逢场作戏，我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的喜怒哀愁。

25、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

26、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。

27、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。

28、学贵常，又贵新。

29、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

30、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

31、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。作者：张石平

32、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数

33、学习方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，几乎微不足道——别纠结于方法的正确与否，别花费大量时间找捷径作者：李笑来 出处：把时间当作朋友

34、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

35、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

36、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害，却不懂得学习别人的`话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人 。

37、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

38、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。

39、劳动教养了身体，学习教养了心灵。

40、学习的关键——重复。——佚名

41、踩着别人的脚印走固然容易，但始终会落在别人后面。 ——李怡晨

42、与其放松要求满腹叹息地走， 不如充满信心脚踏实地地走！

43、人才虽高，不务学问，不能致全。 ——刘向

44、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。

45、持续和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

46、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。

47、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

48、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。

49、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有潜力不断学习的组织。

50、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以判定它比狸大。

51、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

52、学习是固本之举，学习是源头活水。

53、学习是一种人类的自利活动。

54、厚积薄发，未雨绸缪，机会和财富只青睐于善于学习的人。

55、我的童年我做主，我的学习要给力。

56、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

57、人之为学，不日进则日退。

58、若非一鸣惊天下的英才，都得靠窗前灯下数十年的玩摩思索，然后可以著述。

59、正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。

60、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。

61、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。

62、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。

63、书卷多情似故交，晨昏忧乐每相亲。

64、韬略终须建新国，高昂还得读良书。

65、在可疑而不疑者，未曾学；学则须疑。—— 张载

66、劳动是常识的源泉；常识是糊口的指南。

67、勤学而不勤问非真勤学者。——古训

68、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。

69、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于发明别人的利益，并把它转化本钱身的优点，你就会成为智慧人。想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于掌握人生的机会，并把它转化本钱身的机会，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的本身。借人之智，成绩本身，此乃成功之道。

70、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。