工作协议书

关于工作协议书范文8篇

在当今社会生活中，协议在生活中的使用越来越广泛，签订协议可以解决现实生活中的纠纷。那么相关的协议到底怎么写呢？以下是小编整理的工作协议书8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了保证公司全年的销售计划顺利完成，充分发挥片区经理的工作积极性和创造性，特制定如下协议：

一、职责时间：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

二、划定管理区域：_________。

三、职责、权限、权益：

1．片区经理由公司招聘审批、签约，试用期为三个月。

2．片区经理受公司管辖，直接为公司负责，必须保证销售任务有效贯彻实施。

3．行使对各地区主管的领导、监督、制定销售计划，细分市场并贯彻落实给各区主管。

4．行使对下属的培训、督导、人事、工作的安排调整，处理工作中出现的重大问题。

5．认真审核合同，寄回公司审批盖章生效，监控应收货款的执行情况。

6．策划该地区的促销活动，呈报公司审批。

7．遵守公司各项规章制度，接受公司领导的检查监督。

8．重视信息收集，定期将市场、客户动态汇报反馈给公司。

9．责任人权限：

（1）根据个地区市场的实际需要，有权计划招聘当地业务员人数、工资，经公司审批同意后实施。

（2）行使逐级负责制的层次管理制度，不越级指挥，越级汇报，但下级有权实事求是向上级投诉，上级也可向下级了解情况。

（3）有权确定年销售回款额10％的铺底数给客户，报公司批准备案。

（4）出差费用按规定执行，任何人不得向客户支借现金。

（5）通讯费用报销规定：片区经理每月_________元。超过标准本人负责。

（6）公司规定各片区经理、地区经理、地区主管在每月25日前应把各地业务、工作报表送交公司。

10．待遇：不出差期间工资每月_________元；出差期间工资、补助合计每月_________元。

四、奖扣条例：

公司实行业绩跟利益挂钩的方法，利益与风险共存的机制。

1．销售出现坏帐等不正常问题（人为造成），所造成经济损失，片区经理应负铺底货数额50％的赔偿责任，地区经理主管应负25％的赔偿责任。

2．凡因私人行为造成经济损失，一经查实，责任人应承担全额的经济赔偿责任。

3．试用期回款提成奖励为实际回款的3％。试用期合格者，试用期间的回款额累入全年回款任务。完成年额定回款任务50％以上提成3％，完成年额定回款任务提成5％，提成发放为半年结算一次，发放50％，提留50％作为责任保证金，聘任合同期满一次性发给。

4．试用期满不合格者，公司按试用期间实际回款的3％提成，一次性结清。

五、违约责任：

1．在聘用期内，受聘用者单方面终止本协议离开工作岗位，提留公司的聘用期间责任保证金暂保留在公司，候受聘人把所有费用、业务工作移交清楚之后，才有权要求公司付还提留责任风险金，如果未能遵守上面规定，公司有权不受诉讼时效限制追诉责任人。

2．协议签订者对协议书的内容已完全理解，并同意全部接受和自觉遵守，并作为任职期间的工作准则，如有违反者，愿意接受本公司作出的各种处理，并不提出与国家规定及公司规章制度不相符的要求。

六、本协议自双方签字即日生效，以前所签协议作废。

七、本协议最终解释权归本公司。

片区经理（签字）：_________ 公司总经理（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________________ 签订地点：___________________

1、工作交接协议书

根据甲方与乙方签订的《劳动合同》的有关规定，为了保护甲方和乙方在实际工作岗位中的合法权益，并针对其岗位特性进行工作移交或岗位工具申领，目的是让乙方能迅速投入工作中去，经甲、乙双方协商一致，就甲方聘用乙方在甲方从事劳务工作交接事宜达成协议如下：

1.针对该岗位特点，甲方特向乙方提交如下资料或工具（见附件清单）。

2.甲方应保障移交给乙方的资料或工具完整且无损毁，同时告之乙方其使用方法或操作说明。

3.乙方应妥善保管甲方移交的资料或工具，如为易损工具、按公司规定以旧换新；如有价资料或工具，将按其有价金额进行赔偿）。

4.乙方在离职时办理工作移交是法定义务。乙方在与甲方发生纠纷或在解除劳动合同时，拒绝与甲方办理移交工作、拒不交还甲方财物，甚至以藏匿财务印章等手段要挟甲方支付其经济补偿金的作法，是严重的违法行为。

5.甲方向乙方支付离职工资的时间，是办结工作交接后的第二个月。如乙方拒不依法进行工作交接，甲方有权以此为由拒不支付任何乙方离职工资。如乙方事后及时补办了工作移交，该离职工作将在办理完工作交接手续之日起至第二个自然月发薪日支付乙方离职工资。

6.本协议作为甲乙双方签订的劳动/劳务合同的补充协议，与劳务/劳动合同具有同等法律效力。

7.本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。

8.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，均具同等法律效力。

甲方（签章）：乙方（签章）：法定代理人（或委托代理人）：

年月日

甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

乙方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXX公司（以下简称“甲方”）与XXXXXX先生（以下简称“乙方”）经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：

一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就企业管理咨询业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供业务资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。

二、乙方为甲方提供业务机会时，应严格保守甲方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露甲方或客户方商业秘密而使甲方商业信誉受到损害。

三、甲方在接受乙方提供的业务机会时，应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。

四、乙方为甲方提供企业管理咨询业务机会并协助达成的，甲方应支付相应的信息资源费用。费用支付的额度视乙方在业务达成及实施 ……此处隐藏5628个字……过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉。

第十三条本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关本合同项目的资料及客户资源都应交给另一方。

第十四条 违约处理如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。

第十五条 协议解除

1、一方合伙人有违反本合协议的，另一方有权解除合作协议

2、合作协议期满

3、双方同意终止协优议的

4、一方合伙人出现法律上问题及做对企业有损害的，另一方有权解除合作协议

第十六条 未尽事宜，双方可再协商补充协议，补充协议同等本协议有效

第十七条 本合同一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力

甲方（签章）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX乙方（签章）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX年XXXXXXXXX月XXXXXXXX日XXXXXXXXXXX年XXXXXXXXX月XXXXXXXX日

甲方：（主持人）唐远霞

乙方：(跟岗学员)

为进一步发挥工作室主持人的专业引领作用，突显名师工作室的研修功能，形成合作互动培养人才新机制，使名师工作室成为未来名教师的孵化地，成为优秀教师快速成长的重要平台，现就唐远霞名师工作室主持人（以下简称甲方）、名师工作室跟岗研修学员（以下简称乙方）两方协商达成如下互相合作、共同提高协议：

一、职责

（一）甲方：

1.根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。

2.帮助乙方制订专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力等方面得以快速成长，具备一定专业建树。

3.对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长档案。

4．树立自我发展意识，不断研修，努力实现“名师更名更优”目标。

（二）乙方：

1.制定个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。

2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研修、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

3.在个人专业化发展成长记录中增加在工作室中研修、成长的内容，包括研修内容安排、研修结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。

4.自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务，尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。

二、任务

根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》相关要求，甲乙双方必须完成以下任务：

（一）甲方：

1．主持跟岗研修阶段的培训工作。每月组织编辑一份工作室简报，简报以电子版的形式发布到网站上。

2．主持人要在第一时间与前来跟岗的骨干教师见面，并向他们介绍学校情况；了解学员在跟岗期间研修锻炼需求以及对生活安排的意见并共同制订跟岗计划。

3．组建培训工作团队，整合资源，建立切实可行的工作室管理制度，确保培训工作顺利进行。跟岗学员中心任务是跟师学艺，主持人负第一责任，其他工作室成员分工合作、共同参与指导。

4．主持人指导跟岗学员完成开题报告，帮助学员完成跟岗任务。

5．主持人要定期指导跟岗学员上课、说课、观课、议课、课例开发等教学活动，发现问题要及时指导和纠正，确保跟岗研修取得实效。

6．工作室助理负责对跟岗学员进行考勤。跟岗学员如有特殊情况确需请假，1天之内的，由主持人负责签批，2天以上的，须报市教育局人事科审批。

7．跟岗研修结束前，工作室组织工作室成员集体讨论，对跟岗学员进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段一）”一式三份，并由市教育局审核并加盖公章后报送省教育厅教育处。

8．建立健全工作室档案，完整记录工作室的建设与发展。及时对跟岗研修阶段进行总结。

（二）乙方：

1．参加跟岗研修后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。

2．认真参加跟岗研修，听从跟岗单位工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。

3．要带着问题进行跟岗研修，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。

4．跟岗研修过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。

5．跟岗研修期间，听课议课不少于20节，至少上4节研修课（包括1节汇报课）。

6．选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。

7．开发2节优秀课例（教学设计），写3篇教学反思和2篇读书笔记及1篇论文。

8．撰写跟岗研修日志，详细记录各项培训活动安排、研修观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。

9.参与组织工作室简报编写。

三、培养目标

甲乙双方共同协商，拟定乙方个人成长发展目标如下：

1.乙方在甲方的指导下，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色和教学理念，培训结束前开发2节优秀课例（教学设计）。

2.乙方在甲方的指导下，积极认真阅读教育教研类理论文章，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。写1篇质量较高的论文和2篇读书笔记，积极参加教学论文评比活动，力争在市级以上论文评比中获奖或发表。

3.在甲方的指导下，选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。进行反思性教学，有效解决教学中的问题并积累教学经验，提高教学质量。在此期间，完成3篇教学反思。

4.积极参与工作室的研究活动，认真观摩教学，在甲方的指导下至少上4节研修课（包括1节汇报课），听课20节以上。课后积极与甲方交流，不断改进自己的教学方法，努力提高常规课的教学质量。并且与工作室其他工作成员交流教学心得，研修他们的工作经验，同时进行反思，改进自己在教学中的问题。与此同时，请工作室的成员对其提出意见和建议，帮助解决实际的教学问题，提高教学质量，全力促使骨干教师更快成长。

四、考核

依据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。

五、附则

1．本协议一式三份,甲乙双方及贵州省教育厅教育处各执一份。

2．本协议经甲乙签字盖章后有效。

甲方（签名）：

乙方（签名）：

年月日