小学四年级上册语文第五单元试题

小学四年级上册语文第五单元试题

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们或多或少都会接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。你所了解的试题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学四年级上册语文第五单元试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级上册语文第五单元试题1

一、小小调音师o(4分)

砖()头陌()生连绵()蹑()手蹑脚

二、辨字组词。(4分)

炕()俘()撼()绵()

坑()浮()憾()棉()

三、补全词语。(8分)

心()气()东()西()聚()会()百()百()

轻()淡()无()无()真()实()千()万()

四、火眼金睛。画出错别字并改正。(8分)

1.美丽富绕的西沙群岛是我国的领土。()

2.鱼民们在海上捕渔。()

3.哦，原来是一只活拔伶利的小松鼠。()

4.他们有了力量和信心，精神换发，唱着歌儿继续前行。()

五、请用横线画出下面每组词语中不是同一类的词o(6分)

1.民族苗族回族满族汉族

2.喜欢喜爱热爱酷爱爱惜

3.童话古诗寓言诺言谜语

4.兰花雪花梅花荷花菊花

六、我的收藏夹。(8分)

1.，。教之道，。

2.养不教，。，师之惰。

3.，性本善。，习相远。

4.子不学，。幼不学，。

七、课文内容回顾。(4分)

老婆婆最好的礼物是。小松鼠最后_。男孩希望，保罗体会到。一幅简单的画是一幅，因为。

八、句子变身。(9分)

1.根据提示把句子写具体。

歌声打破了沉寂。(什么样的歌声或谁的歌声?怎么样地打破?)

2.活泼的牛牛在院子里踢着刚刚买来的足球。

缩句：

3.刘伯承的意志很坚强。

改为感叹句：

九、阅读短文，回答问题o(19分)

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新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的，地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了.知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是()、()、()、()，主要画的是()。

(2)妈妈买这幅画的目的是()。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用“‖"把文章分成三段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

4.写出文章的中心思想。

5.给短文加标题，写在文前的横线上。

十、习作芳草地。(30分)

珍贵的礼物，我们也许都曾收到过。它可能是真诚的微笑，一句亲切的话语，一幅鼓励你奋进的画……

以“珍贵的礼物”为话题，写一篇文章，要写出“珍贵”的原因，叙事清楚，条清晰。

参考答案

五、1.民族2爱惜3诺言4.雪花

九、1.(1)高山烟云松树骏马骏马(2)希望“我”像马一样，不怕挫折，永远向前飞奔

2.第三自然段

以上就是西师大小学四年级上册语文第五单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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3.根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

(3分)

4.短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了。(2分)

5.选择：短文中最后一自然段朗读时语气应是()。(2分)

①热爱②感谢③敬佩

6.短文中的两个省略号的作用是。(2分)

四、习作(30分)

根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。不少于300字。题目自拟。

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

参考答案

一、积累运用。

1.shú，jìn，hé，chén，yǐn，shǐ，sù，gòu

2.(1)勤奋造就天才。

(2)人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么是勤奋。古今中外每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

(3)勤能补拙是良训，华罗庚

3.雅;身;渡;滚;拙;思;奋;富;纶

(1)滚瓜烂熟(2)著作等身(3)若有所思勤能补拙

4.(1)把“默”去掉;(2)必须前面加上“养成”;(3)维生素前面加上“缺乏”

5.②④①③⑤

6.《资治通鉴》;《本草纲目》

二、课内阅读。

1.灰尘断恒残壁青苔蜘蛛网不怕吃苦

2.李时珍破庙家里破庙;万民得福无私奉献

3.尝草药，使药效准确;严谨

三、课外阅读。

1.玲珑;自豪;倾听;遨游

2.高深，不容易理解。急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。

3.因为语文书源源不断地把知识送给了我们，所以我喜欢语文书。

4.强调突出对语文书的.爱

5.②

6.表示列举同类事物和序数词语的省略

四、作文评分标准。

一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文(12—18)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

五类文(0—12)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。

评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

小学四年级上册语文第五单元试题2

一、考考你，写出相应的词语，相信你的字一定很漂亮!(17分)

Pánxuánchéngqiángtúnbīngníngjié

Yǎnyìngqìgàisǒnglìfóxiānggé

二、友情连接。把小鸟送回自己的家。(8分)

气魄雄伟堤岸鸟瞰建筑

pò

pè

gǎn

kàn

zù

zhù

tī

dī

三、慧眼分辨。为下列多音字注音并组词。(6分)

()()()

几着乘

()()()

四、精彩补充。把下面的词语补充完整。(9分)

()()不一()()自若南()北()

所()披()()山()岭()世无()

我还能写几个四字词语：

五、佳联积累。把对联补充完整。(9分)

1、一径竹阴云满地(北京月波楼)

2、烟淡烟浓远近秋(青城山)

小学四年级上册语文第五单元试题3

一、积累展示。

1.看拼音，写词语。

bù zhī suǒ cuò

zhāo rě

huān téng

zhēng zhá

gǔ lì

mǐn jié

wéi yī

chéng shòu

téng tòng

zhèng zhòng

yán sù

wán bì

2.选词填空。

神奇 神圣

(1)这是一个________的故事。

(2)生命对我们来说是宝贵而________的。

阻挡 阻拦

(3)再大的困难也________不住我们前进的脚步。

(4)我抵挡不住妈妈的百般________，只好放弃参加夏令营的计划。

3.按要求写句子。

(1)他是一位伟大的父亲。(改为反问句)

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(2)小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里。(仿写拟人句)

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(3)火烧云那绚丽的色彩和变化多端的形状把我们吸引住了。(改为“被”字句)

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(4)小音符跑过。(扩句，至少扩两处)

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二、开心阅读。

(一)课内阅读。

大家很快拿起自己座位上备用的降落伞包，开始背伞。周恩来从容沉着地背上伞包，又去帮助别的同志背伞。这时，突然传来了小扬眉的哭声。原来，正巧在她的座上没有伞包，才急得大哭起来。

正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚强，那么充满着慈爱。

1.从文中找出一组反义词。

( )—( )

2.从选文第2自然段中找出描写周总理动作的词，写下来，想想从这几个词你体会到了什么。

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3.“小扬眉，不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”从这句话中你体会到了什么?

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4.你认为周总理是怎样的一个人?

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(二)课外阅读。

猫（节选）老舍

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。

1.“几朵小梅花”在文中指________，从这个比喻句中可以体会到作者对猫的________之情。

2.用“________”画出表现猫“温柔可亲”的句子。

3.在括号内填上恰当的关联词，再用它写一句话。

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三、雏鹰展翅。

在我们的生活中，有很多事情曾让我们感动。用心回忆一下，以“这件事令我感动”为题，写一篇作文表达一下。

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