成长初中作文

成长初中作文(集合15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的成长初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处那根弦——究竟我是在幸福中成长吗？

幸福分为好多种，如家人之间的厚爱，同学之间的友爱，师生之间的关爱......

每当无情的闹钟将我唤醒时，第一眼看到的总是妈妈在厨房中忙碌的背影；每当风雨交加时，总是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，脚下的水花溅湿了裤管，爸爸好像没有感觉似的，继续跑着......

记得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同样如此。放学了，外面突然下起了雨，只见原本热热闹闹的教室，现在却变得冷冷清清，原来满堂堂的走廊，现在变得空无一人。望着外面无形的雨滴，我不禁哼起了《隐形的翅膀》。希望自己也能拥有一双隐形的翅膀，不必烦恼，不必生气，整天开开心心，更希望自己能立刻飞回家！正在这时，爸爸的身影在雨中出现了，他奔跑着，貌似要飞起来似的。当他湿漉漉地站在我面前时，眼泪弥布了双眼，时间仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我们两个，爸爸急促的呼吸声是那么清晰，这使世界无比安静。爸爸轻轻的说：走吧。我这才晃过神来。回家时，我感觉爸爸的身体被雨淋着，尽管是夏天，但是那雨滴很凉很锋利，他不停的击打着爸爸。爸爸，你顾顾自己吧，不要总是顾着我，我已经不是小孩了，这雨很凉的，你会感冒的。我看着爸爸目瞪口呆的样子，觉得我自己有点太不懂事了。可是话已经说出口了，正如水泼出去了就收不回来了。

我甩开爸爸的手，朝雨里奔去，头一回不会，尽管爸爸怎么叫我，我都装作听不见。那场大雨让我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切......

有时在路上看到父母为了保护他们的儿女，宁愿自己被雨打，被太阳晒，我就想起那件事，那件令我刻骨铭心的事。

人们都说父爱如山，父爱是严厉的，但我认为父爱是幸福的，父爱是温柔的。

幸福总是隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......当再次听到这首歌时，那件事再次在脑海中浮过，我肯定，我在幸福中成长！

成长，一个多么吸引人的字眼。为即将成长为自由“小鸟”的我，感到兴奋；为即将成为美丽“孔雀”的我感到庆幸；为即将成长为工作族的“啄木鸟”的我感到高兴……但在这漫长的成长历程中，我成长的背篓里也装满了沉甸甸的烦恼事。

九岁那年，我正在上二年级。一次，放学回家后，妈妈拉着我的小手对我说：“你也上二年级了，妈妈帮你报了美术班，从这个星期日开始学。”我感到惊讶，问：“妈妈，你让我去学画画吗？”“恩！”妈妈很肯定地点点头。“可我……我不想……”我还没说出“不想学”三个字，妈妈就已经开口了：“那就说定了，你可要好好学！”这时，我的眼睛久久注视着妈妈，“你可要好好学”对于一个年纪青青调皮贪玩的我来说，我根本接受不了。

每一天，太阳都辉煌的升起，又绚丽地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至时常会有这样一个想法浮在脑中——我讨厌成长，我害怕成长，我不再希望成长，成长，给我带来了烦恼。就这样，在苦熬中，两年过去了。在漫长的暑假里，我几乎每一天都在与画笔接触；每一日都在与画纸对视（一个星期到老师家学四天美术）。暑假里的一天，美术老师对我说：“你要更加努力地学美术，再过两三个星期，我让你去瑞安比赛。”我情不甘，意不愿地答应了老师。回家后，妈妈也再三叮嘱我要好好学，在比赛中取得好成绩。

几个星期后，比赛结果出来了，压力再次降临到我的身上，我没比上。双休日 ，美术老师对我责骂了一番，我低着头，任凭老师骂……回到家，妈妈也拉着我，说：“你到底有没有认真学，你在学些什么，都学两年了，怎么……真是气死我了！“我仍是低着头，大滴大滴的泪水不住的流着，当时妈妈对我说的话我几乎都没听进去。我心里只是这样想着——我的成长很烦恼。

从那以后，我对成长的叛逆心理更强了。每当我坐在书桌前练画时，看着窗外的邻居孩子在玩耍，我的心在流泪——成长没有自由，成长全是烦恼。一天天过去了，我的画技越来越好，时常受到老师的夸奖。“功夫不负苦心人”我取得了美术上的成绩，证书也“堆积如山”。同学们用羡慕的眼光投向我，老师们用赞许的目光射向我……虽然这是一段烦恼的成长经历，但我也在这成长的烦恼中得到了快乐！

成长中的烦恼，最终成了我的快乐事；成长中的烦恼，最终成了我的精彩事；成长中的烦恼，最终给我带来了荣耀。成长，烦恼中的快乐事！

古人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。是啊！读书多了，读书读透了，写作对你来说也只是小菜一碟啊！如果你不相信，我现在就证实给你看看——

当我在读二年级的时候，我挤呀挤，挤了老半天，才挤出几个字儿来。我急得半死，只冒汗。妈妈走进屋来，看我穿着一件衬衫、短裤，还吹着空调风扇，满头大汗的抱着在那里乱翻。我一见妈妈来了，便极快的向她“发”出了ＳＯＳ求救信号。妈妈白了我一眼：“谁叫你平时不看书！现在才来临时抱佛脚，看吧！为你的行为负出代价吧！活该！”一听妈妈这话，我的牛劲便又使上来了：“你瞧不起人！谁说我写的不好？哼！”妈妈眯着眼睛厉声说道：“好哇！那就证实一下嘛！这次写作非得给我得个优！”“没问题”我一口咬定。其实心里没一点儿底。嘿！你们不用猜，铁定就是良！我下定决心，一定要追上作文优等生！可一到了寒假，大家都在过节，我早把此事忘得一干二净了！

开学了！妈妈把我转到厦门来读书。班主任纪老师总告诉我们读书有哪些好处，又向我们推荐了许多有名的书籍。一到午休时间，大家总是安安静静的看书，我也不好意思打扰大家，总是十分寂寞。

书本真的是那么好看吗？我半信半疑地翻开一本书——哇哦！太精彩了！真好看！我一口气把这本书读完了！紧接着又把仅有的几本书都看完了！

星期六，我便缠着妈妈买书。妈妈似乎满脸写满了惊讶二字，问：“没发烧吧？”我摇摇头。就这样，我每星期都会有二三位新好朋友。我看书的速度超快。妈妈皱这眉头：“你这样走马观花地看书，还不如不看！一点也没记住！”因此，我便养成了把好词好句画出来的好习惯。

到现在为止，我已经读了《爱的教肓》、《狼图腾》、《列那狐的故事》、《夏洛的网》、《中国兔子德国草》、《森林报》、《蓝色的海豚岛》——等许许多多的书。一次，我们又要搬家到摩登时代大楼。姨父来帮忙。看着我这一大箱的书，语重心长地说：“唔~XX哪！你真是孔夫子搬家 ……此处隐藏7594个字……，它让我嗅到浓浓的书香，让我从主人公的事迹中学会了成长。

最近，我读了《第一本法律故事书》。这本书并不像我想象中的那样枯燥，而是用故事形式讲述案例，用严谨的法律依据剖析案例，把枯燥的法律变得有声有色，让我在阅读的同时，增强了法律意识，提高了法律素养。

孟子说过，不以规矩，不成方圆。在现在这个进步的时代，如果没有了法律，那么一切就将乱了套，不能再维持稳定的局面。作为新世纪的中学生，我们更是应该知法，懂法，守法，用自己的力量去带动身边的亲人，一起去创造一个安宁的社会。

读书过程中，我印象最深刻的是一个关于少年小宇制毒、贩毒的故事。故事中，小宇算是留守儿童，他小学毕业后就没再上学，而且还进了网吧，认识了一些不三不四的人，在好奇与贪婪的驱使下，走上了一条不归路。

从这个案件中，我们可以看出，小宇没有受到合格的家庭保护、学校保护与社会保护。首先，他的父母没能履行教育小宇的责任，使小宇小小年纪就犯法；其次，学校在小宇没有上完义务教育所规定的课程时，没有让他继续读书；最后，网吧是不能让未成年人入内的，而这家网吧的老板显然是没有遵守规定，使小宇走上了堕落之路。

我们不难发现，未成年人的安全与健康，与成年人有很大关系。监护者应用健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。法律意识应该从小培养，而与未成年人接触最多的家长，则是他们最好的老师，家长的一言一行，都在潜移默化中改变着孩子。

现在学校刚开学，初一新生刚刚步入初中的大门，家长们也是第一次送孩子上中学。在离学校不远的十字路口，经常会发生闯红灯的现象。可以看到，一名名家长骑着电瓶车，后面载着上学的孩子，在红灯下呼啸而过。这些闯红灯的家长有没有想过，自己背后的孩子是怎样的心情。老师都讲过，要遵守交通法，而自己的家长却不遵守交通规则，你们让他怎么想？也许当他有一天也面对红灯时，他或许会觉得这样做不对，但他极有可能也会闯红灯，因为他的家长就是这样做的。从众心理是中国式过马路的一个很重要的因素，更何况是跟自己家长一样的做法呢？

所以，家长们的榜样力量是很重要的。家长们是孩子的启蒙老师，不仅仅限于文化知识，更重要的是要有良好的习惯和做人的品质，家长们应该用自己的言传身教去让孩子健康成长，让孩子从小就知道法，认识法并且守法，让孩子在一个秩序井然的社会中成长。

作为新世纪的小公民，让我们用自己的行动去证明我们是知法懂法守法的好公民，让法治教育伴我成长。

清晨，在窗前品一盏清茶，翻开字帖，纸香、墨香，顿时氤氲在空气中。顺着千年的时光而下，品读你在悠悠历史中的变更，伴我一起成长。

篆隶，该是你的古色古香。

这是一本极厚重的碑帖，年代久远，大概说不清了。展开它，我立刻感到周围气氛发生了变化，古朴庄重。这时的你，刻在李斯的《峄山刻石》中。笔意上，既有粗放野逸的意蕴，又有自然圆劲的趣味。注视发黄的纸张，我看的到你端庄严谨，有实有虚，从容平和且劲健有力。你安然地躺在陈旧的纸上，千多年岁月流转的沧桑，使你的笔触边已有了模糊的空白。透过浇铸的痕迹，我依稀可以感受到两千多年前先秦人们“画如铁石，字若飞动”的书写。这时，我遇见你。

正楷，该是你的端庄雄伟。

缓缓合上秦朝的《峄山刻石》，翻开本崭新些的字帖，一瞬间，皇皇盛唐跃然纸上，气势恢宏。这时的你，刻在颜真卿的《颜勤礼碑》中，一改篆体的瘦硬，化为丰腴雄浑。楷书中，我尤其钟爱你此刻的模样，结构端庄豁达，雍容大方，像是大唐的繁盛。透过纸页，我注视着你，你虽然没有生命，但在我眼中，你亦是灵动的，每一字，每一笔，每一顿，都彰显着与众不同的力量。即使你只是单调的黑白两色，却也晕美了一间书房，点染了一个朝代。这时，我感悟你。

行草，该是你的凤舞龙翔。

告别盛唐，我翻开另一本字帖。扑面而来的一股清新雅致，又不乏豪放粗犷的气息，带我逆着时光而上，来到东晋。这时的你，书写在王羲之的《兰亭序》中，语句错落有致，简洁流畅。我的目光在字里行间穿梭，仿佛身临兰亭。身后山峦起伏，好像抹上了一层翠绿的油彩。身旁清泉荡漾，清澈透明的流水涌过指尖，沁人的冰凉立刻萦绕全身。亭前茂密的林木，修长的翠竹遮掩了耀眼的阳光，只有缕缕清风可以趁虚而入。我想，正是这山水与林木的交融，才让他写下“飘若浮云，矫若惊龙”的千古名篇。这时，我沉醉于你。

合上字帖，心中便有了几分沉静。正是你，汉字，伴我走过多年的春花秋月，我细品你在中华千载的悠悠历程，与你相伴，是心灵的洗礼，亦是我的成长。

“哈哈哈哈······”哪里传来一阵笑声呢？不用问，就是我们班啦。咱班的班主任林老师特有趣，给我们弄了一个班级故事比赛！哈哈，讲故事是我的奖项，冠军的头衔，你就准备着飞来我头上吧！

忽忽，经过几天的激烈比赛，讲台上站着5位同学，分别是我、龙柯宇、黄莉淇、莫文静和刘惠欣。老师和5个同学当裁判。这是最后的决赛了，是最关键的一局，所有成败就看这一局了，所以我们都在很用心的准备。

“尊敬的老师，亲爱的同学，班级故事比赛决赛开始了！有请我们的五位选手上台！”在掌声中，我们五人走上了讲台，通过抽签决定先后顺序。刘惠欣第一，黄莉淇第二，莫文静第三，我第四，龙柯宇第五。

刘惠欣的故事开始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中时不时夹杂着一句歌和一个舞蹈动作，简单讲她表演的是舞蹈、唱歌和讲故事，难度很大，但她合得天衣无缝，无形中又将她的分数提高了一些。最后，将老师和5个同学的分数合起来，除以6，分数是95。9分。

刚上场就取得了一个好成绩，因此接下来要上场的莫文静压力很大，使得原来自信的她变得有些气馁，讲故事时有些卡，准备好的动作也忘了做，最后得分是89。7分。

初赛冠军黄莉淇上场了，和莫文静相反，她很自信，讲故事时样样都很到位，找不到一点缺点。最后得分：98。9分。

到我了，我自信的走上台，用悦耳的声音讲起了小美人鱼。听着听着，同学们和老师完全陶醉了，他们似乎看见痴情的小美人鱼将尖刀扔进大海，变成了泡沫。故事结束了，掌声滚滚而来，许多赞许的目光看过来，其中也夹杂着一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。

龙柯宇上场了，她一上场就做了一个鬼脸，惹得全班哈哈大笑。她一个人饰演8个角色，有一个动作时两个小孩同时向对方做鬼脸，她就半个脸做一个动作，那样子别提多滑稽了！全班哄堂大笑，老师笑出了眼泪，趴在桌上捂着肚子。“砰！”“砰！”“砰！”三声巨响后，号称三大冰山的三个帅哥四脚朝天的捂着肚子在地上大笑，可怜的椅子不知被踹到哪去了，几秒种后，全班爆发出一阵更狂的笑声，一副不笑死不罢休的阵势。好不容易停下了，老师亮出最后得分：99。9分。

开始我很惊讶，我怎么会输呢？后来我才知道，我因为骄傲，只练了两遍就不再练了，而龙柯宇每天放学回家都练了5遍，我怎能不输呢？

记得妈妈给我看过一篇散文，题目是《在雨夜中成长》。是啊，别人在雨夜中成长，我在失败中成长。