初一校园作文

【实用】初一校园作文集锦九篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初一校园作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一校园作文 篇1

不知从何时起，我步入了学校这个领地，并且在它之上发挥自己的长处，改变自己的短处。不用说，这里面也是其乐无穷的，下面，让我把拍摄到的镜头展示给你们看吧。

镜头一:下课铃刚响，刘君立马以百米冲刺的速度冲向厕所，但是，回来时他震惊了，因为我们全班人(当然包括班主任）都在吃惊地望着他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。刚坐下，立马转过头来问我：“小C，为啥他们都盯着我看啊？”我这才回过神来，大家仿佛约好了似的哄堂大笑，他挠挠头，红了脸。可是，上课铃随着我们的笑声来到了，许多同学后知后觉的想起：妈呀，还没上厕所呢！可喜的是：亲爱的班主任老师同意我们去上厕所了。一霎时，教室里像被一阵龙卷风刮过似的，空荡荡的，只留下我和刘君尴尬的笑着。

镜头二：课堂上，同学们都在认认真真的听课，Miss姚在黑板上画着几何图形，边画边说着：“一条，两条，三条，四条，五条?????”突然，刘君一拍桌子，“唰”的站起来说：“六条，胡了。”Miss姚气的一翻白眼道：“刘君，下课办公室。”理所当然，艾君受了“孔子教育。”

镜头三：向来调皮的B同学在那乖乖的坐着，但是，一看他的表情就知道又有好戏要发生了。只见他走到班长大人的桌子旁，指着窗外说：“看，有飞机。”素来是个飞机控的班长果然上当，待班长转过头去，B同学立马拿起班长的橡皮擦，边拿边说：“哈哈，班长上当喽。”恼羞成怒的班长一拍桌子，站起来去争B同学手里的橡皮，后者一转身，只听“啪”的一声，他与墙来了个“亲密接触”。吃了一鼻子灰不说，还死性不改的说道：“要不是这堵墙，你肯定追不上我。”可惜，班长还是毫不留情的把他拎回了办公室。

你们看，我的校园生活有趣吗？那么，你也拍几个镜头来介绍一下吧！

初一校园作文 篇2

思绪随着那股清冷的风变得羽毛一般轻，飘出窗口，穿过时空隧道，渐行渐远……

驻足在这棵树前，一种似曾相识的感觉油然而生，原来是在第一天进校门时便被牵引住了，当时觉得它像一个年过半百的老人，颤抖着它干枯的树皮手，向这里过往的学生孜孜不倦地讲述着什么。如今，手指抚过它粗糙又缺水的皮肤，却想起了那个在夕阳中熠熠生辉的背影。

一遍又一遍机械地低头寻找，我的希望已化为灰烬。

那个传达室的老人带着满脸沧桑向我走来，略带沙哑的嗓音：“小姑娘，掉东西了?”我垂头丧气地点点头，小声地说：“掉了一个钥匙。”记得他说会帮我找找看，找到了便放在传达室窗口。我竟有点不知所措，看着他转身，微驼的背便定格在我的记忆中。暖暖的，心中的小溪无忧无虑地流着。

沿着放学推车的那一小段路，我总是缓慢地走，很享受。那些被修得整整齐齐的小矮树，有一种特别纯洁的绿，那是画家的调色板也难以调出的绿色，是那么嫩，嫩得不忍心触碰，但又忍不住想要伸手抚摸。宛如新生婴儿的皮肤，也像极了我们的友谊。

我和我的同学就在这里认识了，一起体会到了飞的感觉，就在放学后沿着那条路疯狂地奔跑，让风不再呢喃，变得坚劲，“呼呼”在耳边作响。鼓满袖子，钻进胸膛。我们透明的友情像这树叶裸露在外，把太阳分割了，散落了一地的斑斓。

那又是一棵树，在一楼的东南角。它正在孤单地落叶，这多么让人感到悲哀，它将会变得光秃秃的。我无不怜惜。

但叶脉却是如此清晰，刚劲有力，好像在说：“我们的凋落并不悲哀，是光荣!”

透过叶子，我似乎看到了什么，是一张张老师的笑靥。老师模糊的脸逐渐变得清晰，直至印入我的脑海中。老师的一言一行，对我们的责骂，批评，关心，赞美无不包含着对我们的爱。

是的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

我把记忆的珍珠串成璀璨的项链挂在母校美丽的脖子上，衷心地祝福我的母校——屠甸中学。

初一校园作文 篇3

校园的每一个角落都充满着我们的欢声笑语。看!一到放学时间，同学们分布在各个角落尽情玩耍。有在操场上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室门口跳绳的……在这普普通通的校园一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。让我最难忘的是校道旁的一排石凳。

这排石凳总是静静地卧在那任凭风吹雨打，经常被我们所忽略，但它们却为我们提供了极大的帮助：累了，我们坐在石凳上休息;上学，我们在石凳上等候;放学，我们也在这里等家长。

有一次，放学时，我正在等爸爸过来接我回家。看着周围的同学一个个被家长接走了，太阳也下山了，校园里的灯亮了起来，爸爸还是没有来。我焦急地望着校门口，还不见爸爸的身影。我垂头丧气地在那石凳上坐着。看着这一排石凳，它们仿佛在说：“没关系的，反正都在等，不如你在我背上做作业吧。”

每当我做完一科作业我都会抬头看一下门口，但都不见爸爸来。老师走过来问我：“你的爸爸妈妈呢?怎么还不接你回家呀?”我低着头，说：“我的爸爸妈妈都出去了，很晚才回来。”老师说：“那你就在这做作业吧，不要乱跑啊。”

当我写完全部作业时，抬头一看，只见爸爸已经站在门口了，我赶紧收拾东西，奔向校门外。当我坐上电动车，回头看着一排石凳，仿佛听到它们说：“快回家吧，明天见。”从此以后，石凳每天都陪着我做作业，每当我经过这条校道，都会认真地看着这一排静静的石凳。

学校的每一个角落都是一处风景。每一处风景都承载着我们成长的印迹，感谢这一排默默无闻，无私奉献的石凳，在你的背上，我书写了自己五彩的童年。

初一校园作文 篇4

十堰——一个因车而闻名的城市。这里山青水秀，群山环绕，而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。

我们的校园环境优美，是我们学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。

春天，花坛里的小草偷偷地钻出地面，在地上铺得很均匀，你绿色的地毯，不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽与花苞，树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。

夏天，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。红得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美丽极了。松柏长得更加枝繁叶茂，树阴下，同学们可以尽情地玩耍。

秋天，树叶变黄了，慢慢地飘落下来，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花坛里开满了颜色各异的菊花，有黄的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋风吹来，它们像是在朝我们招手呢。还有花坛里的那棵高大挺拔的松柏却依然苍翠欲滴。

冬天，花坛里银白的一片，绽开的梅花显得更加引人注目。

正因为有了这花坛，才让我的童年生活增添了更多的乐趣。我爱我们美丽的校园，更爱这美丽的花坛。

初一校园作文 篇5

走进干净整洁的校园，站在操场上，感受校园的风轻轻地抚摸着我的脸；感受校园的树枝叶轻轻地摆动着优美的舞姿；感受校园的鸟儿们悦耳的歌声；更能感受到的是校园里朗朗的读书声。

我径直向学校的运动器材区走去，看到那黄色的翘翘板，回忆起了那年我们的约定。

记得上六年级时，我认识了我的同桌，从那时起我俩变成了形影不离的好朋友，也是学习上的竞争对手。

我们俩也经常到学校的翘翘板上玩，聊聊天，分享自己的快乐与烦恼。

有一天，我再次像往常一样和她一起玩翘翘板，她却突然一句话也不说了，沉默了起来。我奇怪极了，因为她是个开朗的人呀！为什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么伤心事，不好说。于是，我主动上前寻问她有什么事吗？如果有困难一定得告诉我，让我们一起来解决。

她沉默了好久，突然，她对我说：“玉迪，我要转学了。要走了，你一定要记得我！”我的心好像突然被什么东西撞了一下，好疼啊！我镇定地说：“是吗？你真的会走吗？如果是真的，我会记得你的，你也要记住我，相信我们会再见面的。”她激动地说：“是的，我们会再见面的，记住我们的约定：我们一定要好好学习，考上复旦大学，到了那时，我们一定还在同一个班里，还是同桌，还是好朋友，还会一起唱歌，还会一起玩跷跷板。”我的眼睛湿润了，说：“嗯！记住我们的约定，考上复旦大学！”

后来，她走了，转学到别的城市。我不知道她现在是否还记得这个约定。至少，我还记得。

美丽的校园有许多值得我留恋的地方，也有许多我深刻的回忆，而这全部的全部，我都记得，记得——

初一校园作文 篇6

阳春三月，风和日丽，一年一度的植树节如约而至。一大早，我就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗，带着满路的歌声到学校去了。一路上，许多同学都带着各式各样的树苗，我心中暗喜道：今天我要植树去，太棒了！

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们异口同声道：“走，植树去！”话音刚落，大家一窝蜂冲出教室，气喘吁吁地来到食堂后面的草坪上。瞬间，这儿就沸腾了。有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄断树根。”“培土要看着点，别擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着，井然有序。一番忙活下来，空旷的草坪上顿时冒出了十几根碧绿的'树苗，为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。

尽管同学们植树很累，个个大汗淋漓，但是看着自己亲手栽的一棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上，都感到无比高兴，不时说着、笑着、跳着，像一只只欢乐的小鹿，老师用手中的照相机记录下了这一温馨的时刻。

播撒绿色，播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗，愿它们在这片土地上茁壮成长，为大地添生机，为校园增色彩！同时祝愿我们每个同学在人生的春天里，也植下自己心中的小树苗！

初一校园作文 篇7

也许我们的校园是独特的，它没有漂亮艳丽的颜色，但它有有生机勃勃的小草，激励着我们成长。

而我最喜欢的，是校园的操场。操场上那独特的小草是我最敬佩的。它们可以忍受春天的变幻莫测；可以忍受夏天的风雨交加；可以忍受秋天的凉风呼啸；也可以忍受冬天的白雪皑皑。总而言之，饱经风霜的它们，还是会重新迎接明天。

天空可以拥抱蓝天、白云，操场也会养育老师、同学。

每当下课铃“叮叮叮”地响，同学们都向操场跑去，即使再顽强的小草，也撑不住脚底的磨压，但是小草还会再站起来，永不低头。

到了课间活动时也不例外，同学们就会踢足球，展示他们的青春风采，踢时，小草在旁边欢呼；比赛跑步时，小草在一旁加油；情绪低落时，小草在旁边安慰。

当我们上课时，小草也不是空落落的，昆虫们把它当成游乐园，在上面欢快游玩。蚂蚁们把它当成雨伞，在下雨时为它们遮挡。

在我看来，校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美，因为它没有婆娑的身躯，没有沁人心脾的景象，但是它单调，朴素，没有傲娇，也不会攀高枝。它是最洁身自好的！

校园的景物虽说是美丽的，但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽，而是因为有了平凡而坚强。

初一校园作文 篇8

我们的校园有许多迷人的风景，一墙碧绿的爬山虎、两行粉红的芙蓉树、三三两两的运动器械排列其间……但我却对学校门口左右两株美丽的紫藤树情有独钟，它们在空中拥抱在一起，虽然看起来毫不起眼，但却像慈爱的妈妈一样，形成一个天然的屏障，为我们祛暑纳凉，默默地付出。 现在正值春天，但紫藤树还是一身冬天的味道，它像一个贪睡的孩子，迟迟不愿起床，任凭春风姑娘怎么叫它，任凭春雨姐姐怎么唤它，它还是无动于衷。也许是孩子们天真的笑声打动了它，它终于醒了，萌发出了一片片小叶子 ，那种颜色像碧玉？不，有些俗气，像翡翠？不，有些老成，那是我们的画笔都无法描绘的绿，给人一种新奇的感受。那朵朵花儿也仿佛受到了召唤，争先恐后地探出了小脑袋，它们穿着紫色的裙子，一朵挨着一朵紧紧地抱在一起，谁也不愿分开，像结下的一串串葡萄。一阵轻风吹过，它们像蝴蝶一样翩翩飞舞，散发着淡淡的清香，犹如梦中仙境一般，让人寻味。

夏天，紫藤正值茂盛时期，纵横盘错的枝丫和交织在一起的叶子像一把巨大的伞，其间垂下一根根绿色的豆荚。每当天气酷热的时候，那里成了一个天然的纳凉佳地，任凭我们怎样嬉闹，紫藤总是俯着身子包容着我们，那里常常洋溢着欢乐的笑声，真是：“密叶隐歌鸟”呀！秋天，紫藤送走了又一批毕业的孩子，换上了一身黄色的外衣，转而，它对豆荚们说：“你们也长大了，该出去闯荡了。”于是，豆荚们纷纷裂开，小豆子们便依依不舍地离开了妈妈的怀抱，这些小豆子去了哪里呢?它们被孩子们拿走了，有的被拿去种在自家的楼前，有的被收藏着，有的被拿去玩过家家，而它们“外衣”——豆荚被同学们当作武器玩耍呢！冬天的紫藤树虽然没有春天的那么鲜嫩；没有夏天的那么茂盛；没有秋天的那么金灿，但它有自己的特色。下雪了，我们不约而同地跑到紫藤树下，透过稀稀疏疏的缝隙仰望雪花的漫舞和亲吻，而紫藤树呢，它却屹立不动，它正在孕育新的生命……寒来暑往，紫藤树陪伴我们一起欢笑，一起学习，一起长大，它已经成为我们的亲密伙伴。我爱校园的紫藤树。

初一校园作文 篇9

五年级教室正前方有一块花坛，它是椭圆形的，样子就像楼梯似的一层一层叠起来，一共有三层。下面让我来介绍它吧。

第一层和第二层都是红色的，第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵，它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈，但它们还是肩靠肩、手拉手，坚强地挺立在风雨之中，毫不动摇。看，风停了，雨住了，在阳光的照耀下，它们又露出了笑容，身上的水珠闪着五彩的光，就像威武的大将军，在等待着出征的号令。

那是谁把花坛服侍得那么好呢！原来是门卫师傅每天给它浇水，让它吸收新养料，帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下，花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子，体态纤细，在婆娑起舞。

早晨，太阳出来了，阳光洒到花坛上，花坛似乎镀上了一层光彩，别有另一番美。太阳快要落山时，夕阳那柔柔的光泻在花坛上，使得花坛散出一层华丽的金黄，微风拂来，花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈，翩翩起舞，像妩媚的少女，变得更加漂亮迷人。

看着这个花坛，使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气，为校园增添了一道漂亮的风景，还给我们的课余生活带来了乐趣。

一下课，同学们就会出教室玩，有些同学坐在花坛边磁砖上谈话，有的在磁砖上看书，有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛，还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。

在这里，我要感谢门卫师傅，要不是你们，花坛就不会变得那么生机勃勃；要不是你们，花坛也不会变得如此漂亮夺目！

我爱我们那多姿多彩的校园，更爱这顽强的花坛。