中学作文

有关中学作文汇总5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的中学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文 篇1

武汉封城十一天，城中的人想出来，城外的人想进去。

刚刚，社区的干事过来询问，是否有武汉返乡人员。因为就在昨天，单元楼内一名年前从武汉回来的邻居发烧，消息很快传遍了整个小区，这恐怕是我离疫情最近的一次。

没有人想要被传染，没有人。

单元楼的电梯封了，吹散了爷爷的饭菜飘香；厂区的隔离，模糊了爸爸的背影；连睡梦中都是奶奶涂抹酒精的模样。

我似乎淡淡地体会到了武汉同龄人的心情。但是，封城，即使是新中国成立后的第一次封城，也绝对不会隔离爱。

国士无双

零三年的非典我刚出生，不知道有一名英雄三十八小时的救死扶伤，终于累垮了自己引以为豪的强健身体；八天，他在公共视野中消失了八天，外界的议论纷纷，可他依旧活跃在病房里；当广州沉浸在一片新年祥和氛围中的时候，他和同事们却是加倍紧张劳累。

“把重病人都送到我这里来”这是我听过的最美担当。那一年，他67岁。

时隔十七年，八十四岁高龄的钟南山院士再次披挂上阵，他在高铁列车上连夜赶往武汉的身影让人心安，小憩时的神态让你感到他就是一位慈祥的老爷爷，本该是享受天伦之乐的年纪，为了医者仁心，为了当初的誓言，为了疫情的希望，没有犹豫地踏上征程。因为逆行，他留给世界的只是背影。

白衣勇士

“不计报酬，无论生死。”

“让我去吧，我是汶川人。”

“若有战，召必回，战必胜。”

“我没结婚，没有家人牵挂，让我去吧。”

“其实心里还是有点怕的，但一穿上这身衣服就不怕了。”

这是无数逆行者的心声，中国数千万的医护人员又有几人的名字为人所知？曾经的我们，宁愿关注一个蹩脚电影演员鸡毛蒜皮的小事，也不愿关心真真正正发生在自己身边那些或感动，或震惊，亦或是骇人听闻故事。这次的疫情，由一个小小的点渐渐地散布到整个中国，就连圣洁的西藏也没有避免。诚然，这足以让每一个中国人震撼。

没有一个人，愿意被感染。并不是所有的白衣天使，都有幸运之神眷顾。

真正的勇士，敢于在激流中逆进，敢于直面生命的挑战。天使到勇士的蜕变不仅仅依靠着一颗颗坚固而不华丽的心，更多的是对患者的一种责任担当。最美逆行者，她们都有天使光环，在黎明前的黑暗中熠熠生辉。

每一个人

散是满天星，聚是一团火。

这个不同寻常的二零二零年，是从取消大年初一走亲访友开始的。随着日子一天天的流逝，屏幕上红色的数字触目惊心地增长。眼看着白色的中国地图一点一滴地被染红，我心如刀割，那是一个个鲜活生命，正在被疾病所折磨，渐渐失去了光彩。作为一名学生，我所能做的，真是寥寥无几，不过时常关注疫情动态，动笔记录下所闻所感，让更多人了解这些最美逆行者。

但，全体中国人民所做的，每一个数字总能震撼你。西藏歌手韩红，带领几十位艺人已捐款上千万。为此韩红老师累倒了三天，但是捐款的明细却是一天不差地公之于众；随着互联网产业发展，应运而生的网红们，不单单只是在网上爆红，面对这次的疫情，发挥了一个公众人物应有的榜样作用，上亿元的捐款与紧缺的物资，快马加鞭的往武汉送去；即便是我妈妈所在的民营企业，也捐款六万元。

当所有人都想着存钱存粮度疫情的时候，总有一些逆行者，放不下未曾谋面的朋友。当逆行者尽心尽力同疫情作斗争的时候，我们是否又有必要谴责那五百万返乡的武汉同胞呢？答案是否定的。诚然，忙碌了一年，渴望回归家的避风港，是情理之中的。但现在的闭门不出，并不是无情，而是真正保护了每一位爱你的人。每个人都待在家中，便是对祖国最大的贡献。

社区内那名发热的武汉返乡人员，经医院检查，为普通感冒，现已回家休养，笼罩了社区一整天的乌云也终于散去。并不是所有发烧一定是肺炎，并不是所有返乡人员都带有病毒。

无需歧视，无需恐慌。因为那些最美的逆行者，在为我们负重前行。

中学作文 篇2

茫茫人间云归去，深山他年绿。一梦一里，一琴一手曲。一日换一季，一世等一聚。

也许师生间，就应该轻如风，起如云，朝如雨，暖入日，华如锦。也许师生间就应该坐看云起，立观云落，一琴一曲，一享一聚，把悲伤练就成透明，师与生，生与师，犹如一个巨大的容器，封存过滤短暂的岁月印记，然后孕育出甘甜的琼浆。

与您相伴的这短短几天里，我感受到了您的温柔，活泼与“凶残”，我常在下课是发呆：贾老师是一个天使呢？还是“魔鬼”呢？

军训时，我有一回肚子疼，头还特别晕，经教官的批准，我蹲在了遮阳伞下，您挎着包走了过来，我的第一反应是：吓一跳。我心想：你会不会说我娇气呢？会不会说才几天就不行了呢？正在我纳闷的时候，一个板凳映入了我的眼帘，你扶我坐在了板凳上，随后也拿了一个板凳坐在了我的身边，“咋么了，不舒服吗？要不要去医务室看看？”如妈妈般的关怀让我忘记了说谢谢，心中不觉一暖。

可是开学的第一天您就个我来了一个“下马威”：午休时罚我站在了门外，我不由得小声嘟囔：真讨厌，我不就是没趴下听你讲嘛，听你讲完了我在怕下睡不可以吗？？坐着听是认真的表现嘛！凭社么让我站出去？

那个中午我没有反思自己，反而赌气般的没和您打招呼便“大摇大摆”的走进了教室内，这个举动为我挣来了续当“门神”的职位，第二天，我虽拿了本书在门外站了起来但我却仔细的反思了一下，也怪我自己，谁让我不听话，老师都说了，让我们趴下听，她只说一句，不许我们东张西望，左顾右盼的，而我却：“傻乎乎”的当“勇者”----一个唯一的“做听者”“鹤立鸡群”能不被发现吗？

而昨天的自习课我竟和同学为一道题的算法展开了一场“辩论会”但我的观点刚开头时，您来了，这一幕刚好被您看见了，我只好和同桌“挥挥衣袖，只搬走课桌”回头望望原位，欲哭无泪。来到新位置——倒数第一排时，我只是一个劲的埋怨同桌，孰不知，自己也有错，上自习明明知道不可以讨论，却硬是拿着鸡蛋撞石头，其结果——碎了！

唉，宫阙寒雨，此时银发疏，此一时彼一时，这早已不是小学了，那只能挨批评了事？

抬手牵流岚，举步忘过川。这可谓师生间的新境界呀！

中学作文 篇3

在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。——题记

“赠人玫瑰，手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。

同情和给予的区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。

在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道：“老大爷，天这么冷，进屋去等等吧！”那老人没有说话，继续呆在那里。几个小时过去了，那年轻人又过来了：“老大爷，赶紧进屋去吧！”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道：“你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。”

读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，而大汉的做法，则是真正给予老人关爱。

当人们在帮助他人时，往往将同情当做是给予，但是换个方向想想，如果你是被帮助的人，别人同情你，你会接受吗？当你面对需要帮助的人的时候，你会怎么做？

教师评语：这是一篇议论文。文章语言流畅，内容完整，作者用“赠人玫瑰，手有余香”引入论题，用短小精悍的语句阐发自己的观点，立意浅显而耐人寻味，论证层次清晰，富有哲理。

中学作文 篇4

对于物理，总有人觉得它十分难学，对物理抱有畏惧感，其实这是完全没有必要的。

学物理可以从生活中开始。

现在我们所学习的物理与现实生活联系紧密，有许多具有深远意义的发现都是从生活中诞生的。

在生活中学物理，就要细心观察我们身边的事物，尝试运用我们学过的知识解决他们，说明其中的道理。帕斯卡在很小的时候就对事物充满了好奇，并从不认为一件事“本来就应该……”于是在这种精神的引领下，帕斯卡在不到10岁时，就探究出了声音产生的原理。并在物理学上取得了极为突出的成就。

在生活中学物理，不能只仅仅满足于课本上的知识，还要在课下多看书，通过现代手段学习物理。这样，我们才能更好的理解课本上的知识，见多识广。如果把我们所学习的知识比作一艘船，那么在某种程度上，课下所获得的知识便是承载这艘船远行的江河。做到这一点，就能不断的进步；做不到这一点，只是永远停留在“知之者”的境界上了，即使是得到了一个好的成绩，也不能使自己感到满足愉快。

在生活中学物理，就要掌握正确的学习方法。课前的预习是你有足够的时间消化知识，注意到课本上的重难点。课下了还要复习，背诵一下物理定律，多做一些困难的，有陷阱的题目，这些有助于提高成绩。

在生活中学物理，就要多做一些实验。亲自动手发现的道理往往比从书本上吸取的知识更加深刻。实践是检验真理的唯一标准，从中探究事物的实质，从探究中将快乐的`分量加增。通过不断的实验学习物理，就好像通过经常看地图学习地理一样，对学习是十分有帮助的。

在生活中学习物理，就要营造一个快乐的学习氛围。兴趣是学习的动力，持久的动力产生持久的兴趣。我经常会看一些有关物理知识和实验的漫画书，虽然它们的知识蕴含不及我们的课本，但它们所传授的知识却令我记忆深刻。

这些是我在生活中体验过的一些学习方法，效果也许因人而异，随着知识困难程度与学习量的增加，也要不断的更新自己的学习方法，不断的给自己的学习理念“洗牌”，才能更快的进步。

中学作文 篇5

远远望去，旷野金黄，天空甘草。在湛蓝的天空下，屋子满盈了秋日的气氛。 房上那一大片一大片的玉米棒，粉饰了本来不富饶的家，火红的辣椒串，染红了整个小院的墙壁，再加上那一串串香味飘香的大蒜，数着路边菜园子里的小匣子呀，真是太无情味了。

坐在丘顶，手拿麦穗打着歌声的节拍，是个不错的主见。在音乐声中，眼前的艰险好像有了动感。芝麻在阳光下伸开了笑貌，贪婪地吮取着阳光中的鲜味大餐。成熟的玉米分发着一丝丝金色的光芒，一股股纯香，迎面飘来。多香的甜玉米哟！真没想到，那么高峻的果树，居然被果子押弯了枝头。苹果在秋风的催促下，赶趟儿似地红了，梨子也不逊色，抢先恐后地把本身的外套穿上了；柿子树上的“小灯笼”也迫不及待地赶制冬天的棉袄。这一切的一切，就好似是一眨眼之间的童话，好似一瞬间的妙景。

漫步在曲径的田间小道上，置身于茫茫大旷野中，秋日好似离我更近了，更近了。她那密切，温暖又不失和蔼的秋风抚摸着我的面庞，我的身躯，更是点滴之中渗透了我的内心深处。秋日好似走进了我生命的光辉之处。孤单的我，有了秋日的伴随不再孤单，不再寂寞。

风景会因人的发明而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在光阴的长河里，即使走在最崎岖潦倒的旅途中或在最冷僻贫苦的中央，也会有一两处风景粉饰生活，让人可以赏且聊以自我安慰的。

当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过去粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢认可。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是其时那中央寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营建了两处风景：享用妻子的温柔，亲抚小儿的柔嫩。

记得当年下乡的光阴里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很烦闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其觉得不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。