
实用的优秀中学作文300字十篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的优秀中学作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的'长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
我心中的黄河汹涌澎湃,正如李白所说的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”黄河代表着中国,代表着我们这个伟大的民族精神。李白所写的“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间”表现了黄河的胸怀坦荡。
自古到今,多少伟大的人物赞美过你,多少人们崇拜过你,你是中华文明的发祥地,惊涛澎湃,能掀起万丈狂澜浊流婉转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!我们民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的`屏障。大禹治水的故事,我们耳熟能详;跳进黄河里洗不清的典故,我们早就知道;关于黄河的成语,我们了解的不少,这些都能说明你对我们多重要。日记大全
我心中的黄河,辽阔,清澈,伟大,美丽;我眼中的黄河,浑浊,断流,油污,干涸。黄河——母亲,你哺育了我们见证了历史,见证了中国的光荣与耻辱,见证了中国的建设与发展。而你也在岁月中慢慢老去了。严重的水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受破坏,就像在你的身上割掉一块块肉那样难受。
啊!春雨!你虽然比不上夏天的雨那种庞大的气势,但你时出时没,又像一位温柔的母亲一样,使人有一种神秘而又舒服的感觉。你在新的一年,为大地开启了一道美丽之门,让人们的心中充满了对新一年美丽的遐想。我爱春雨!
啊!春雨,你来得是那么的突然。一霎那,你为大地蒙上了一层薄薄的面纱,一切变得那么的神秘……
你看!小草和花儿都在微笑着向你点头,大树正在摆动双手,跳着舞地迎接你的到来,小鸟正在高兴地唱着歌儿呢!丁冬丁冬,雨丝像断了线的.珍珠似的,从屋顶上掉下来,滴在一块石头上,好像在有节奏地弹奏着一曲歌谣。沙啦啦,沙啦啦,雨声似乎也想来凑一下热闹呢!
雨,悄悄地停了。你为大地洗了一个澡,使大地万物焕然一新,原来污浊的空气,变得格外清新。鸟儿们好像在说:“刚才洗的澡真舒服啊,我还要!”花儿刚才弯曲了的腰挺直了,开得更加灿烂了,她现在一定是在尽情地呼吸着雨后的清新空气。啊!春雨!大家都在感谢着你呢!
啊!春雨!我爱你!
唉!最近一烦恼的时候,马上在耳边响起那首:“最近比较烦,比较烦,比较烦·····”为啥呢?那么请好好看下面的事情:
星期六上午,我自己把语文作业做完了,只剩下一张数学试卷了,再一看,快要到吃饭的`时间了,但是下午还得要去学习素描呢,哪有时间去写试卷,只好晚上去写了。晚上一吃晚饭洗完手就去房间做试卷了。正当我像赶路时大踏步顺利地朝前走着,一道突如其来的难题像一座高山挡在我面前。我一个劲地抓着脑袋思索着。最后,一个思路也没有想出来,只好去问妈妈,“妈,这道题怎么做呀?”我问。妈妈说:“这一题你自己去拿个长方体来切一下,切完后看看是不是多了两个面。”妈妈说到一半时我没听懂,一直在问。妈妈急了,反复讲了几遍,我还是听不懂。妈妈一下子把卷子拍到桌子上,说:“教你教不会,你自己去做吧!”说完扭头干活去了。
唉!好烦,家里发烦,学校也烦!
我在考语文时,因为考试时间只有一节课,可题目又很多,同学们都飞快地答着试卷,当我做到最后一题时,已经下课了,我只好乱做一番,交上去了。结果满分60分,我只得了47分,烦呀!
生活中,我的烦恼还很多,但希望我的快乐会多一些。
美丽的校园应该是什么样子呢?应该有一排高大的教学楼,里边的.每一间教室都宽敞明亮,学生的桌椅宽大而舒适,教室内还配有很多先进的教学设备。教学楼的四周被一排排古木参天的大树所环绕,校园内绿树成荫、草坪翠绿,尤其是清晨或雨后漫步在校园内的林荫小道上,空气清新,无比惬意。就在教学楼的不远处应该是运动场,有足球场、篮球场、双杠、单杠等体育场地和设施,每到体育课或是课外活动时,这里总是会成为同学们你追我赶、大显身手的战场。
这时我又想起了我曾经在甘肃农村就读过的一所山村小学,当时由于父母工作四海漂泊,就把我留在了姥姥家,就这样,我在那所不起眼的小学度过了三年的快乐时光。
那所小学在一座光秃秃的山丘的半山腰上,
拉开窗帘,映入眼前的是皑皑白雪,嘴角边不经意的扬了起来,雪,你今年似乎来得晚了一些,可是,相见又不在乎这一连天吧。
看,你是多么的高傲,又是都么的纯洁,我知道你的高傲与纯洁是我、是别人永远都学不来的.,你的一个细微的动作,都是那么的完美,那么的扣人心弦。
雪,看你,你的到来另都少人欢呼跃雀,另都少孩子爱不释手,另都少农民的嘴边微微扬起,可爱的雪,你就是那洁白的天使,就是哪冬的使者。
冬天的你,是那么优美,那么洁白,似乎你想占住整个天地,好宽阔的胸襟,好伟大的理想,任天的万物都败在你的脚下,为你鞠躬尽瘁,被你折服,被你收留。
雪,你的心里是否也很孤单,否则,怎会带来忧郁的感觉,但来寒冷的气息。
雪,你是否也在盼望这春的到来,是否也在盼望着好好的晒晒阳光,在阳光下陪伴孩子们的成长,看柳树发芽,小草开花。
雪,你有特殊的气质,有高贵传统,你永远都会是那么特殊而又高傲的公主。
如果说语文是一个大海,我便是漂泊在其中的一只小船;如果说语文是一条银河,我便是闪烁在其中的一颗星星。
生活中处处有语文。原来语文可以如此的幽默。广告中,歌词中,短信中无一不存在着语文的影子,处处渗透着语文的精华。短信中的语文可以是幽默的:0对8说:“胖就胖吧,干嘛要扎腰带。”短信中则运用了拟人的手段,把0和8外形上的不同比作8是扎了腰带,趣味十足,风趣幽默,使读者感受到那份心思,更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了这么久。最突出的还要数这条短信中使数字和语文双结合,效果出乎意料般好,二者相得益彰,再加上丰富的想象力,也正是吸引人之处。
原来语文可以如此巧妙。前几天收到的一条短信,把马致远的`天净沙·秋思改编成这样:房价让人昏呀,小桥流水人家,房贷压垮瘦马,高价不下,没房人在天涯。这短信用了谐音,改编了诗词的原意,却保留了部分字句,让读者读起来时仍然有原诗词的味道,却不乏创新,加入了这点新元素,使新诗词更具魅力,让没房的人产生共鸣。
语文是摇篮,哺育着世世代代的中国人;语文是一口井水,滋润着成千上万龙的传人。让我们共同发掘语文的更多光辉,创造更多语文的辉煌。
来我家的玩的人会说“看!欢喜冤家又吵架了”。让我来告诉你吧,这个名字还不是虚传的而是有根据的,其实在我们家我爸和我妈总是会为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架,可是每一次吵架总是我妈妈先开话题,而我爸爸总是扮演一个打圆场的角色。
记得有一次我的'数学作业有几个红叉叉,我刚准备藏进书包里的时候,不小心被我妈妈发现了,妈妈发出了五成的狮子吼叫到“你的作业怎么会有这么多的红叉叉呢?你等着,有你好看的。”这时爸爸看见我太可怜了说“孩子她妈,你要给她看什么啊?我可以看吗?”妈妈听后说“可以啊,还可以尝尝味道呢?你要尝尝吗?”顿时鸦雀无声了,妈妈看见没有人说话了便说“你是怎么搞的啊?”这时爸爸为了不让妈妈说我便跳出来和妈妈大干了一场,结果爸爸赢了。
其实你别看平时爸爸妈妈吵架,可是在关键时候他们总是不马虎,记得有一次妈妈生病了,爸爸细心的照顾到妈妈好了才停下来休息,我看见了觉得好温暖啊,太让人羡慕了,哎!别自我陶醉了。
我爱我家,虽然我家不是天天“和平”,但是我的家却是很快乐的,因为我家有一对“欢喜冤家”。
是生活让我们不断成长,是启示让我们积累生活的经验。小事情,大道理,在生活中,我们总能从一件平凡的小事中获得终生收益的启示。今天,一位独臂大哥哥的开朗使我对生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁,有一位只有一只左手的大哥哥,在一次车祸中,大哥哥被汽车撞倒,无情的车轮从的右手上扎过。那次车祸夺去了他的右手,虽然他面对困难也曾伤心过,绝望过,可是他最终还是听了过来。他努力学习,每次考试都是全班第一名,身残还不残!
“上帝给你关上了一扇门,同时也会为你打开一扇窗。”真是应了这句话,大哥哥不但开朗,而且网球打得也特别好,简直个正常人没有区别。原来他的家人为了树立他的信心,从他车祸过后,就停用了右手而用左手,看书用左手,吃饭用左手,洗衣用左手……如果说有什么能够抚慰伤痛的话,那恐怕就只有爱了。生命山的残缺阻挡不了他及他的`家人,反而激起了他们生活的斗志。
生命,生命,多么脆弱的东西!面对身体的残缺,不要伤心,不要难过,要勇敢地面对一切,互相扶持,相互鼓励,勇敢的面对生活。
今天,老师和我们一起玩了一个游戏:拆字。
老师先写了两个字作为例子,分别是贵and贱。老师先让同学们踩了一会儿,可同学们没有一个回答的。老师说:“贵和贱都有一个相同的地方,那就是‘贝’。在古代,贝就是钱的意思。‘贵’这个字‘贝’在下面,也就是把钱踩在脚下,不被钱所控制。所以同学们都说这个人很高贵。而‘贱’这个字‘贝’是和右半部分紧挨着,也就是说这个人天天围着钱转悠。所以人们都说这个人非常低贱。”接着,老师又写了一个“聪”字。老师又说:“谁会拆?”话音落下不一会儿,赵泽阳同学就举起了手。他说:“如果上课用耳朵认真听,用眼睛仔细地看,用嘴积极的.发言,用心认真记,就会变得聪明。我一下子就听明白了。”聪“是由耳、口、心,还有一点一捺组成的。耳、口、心就不用解释了,至于眼睛,是那一点一捺,你看,多么像眼睛啊。
老师又在黑板上写了一个”闷“字,让我们拆。我是这么拆的:因为心一直关在家里面,所以很闷。
最后,老师写了一个“趣”字,说:“我们要一边走,一边取知识,这样,才会有趣。
这次游戏有意义,又有趣,又能学习知识,划算!
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