优秀中学作文

【热门】优秀中学作文汇总10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的优秀中学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

优秀中学作文 篇1

中国是个历史悠久的文明古国，有着上下五千年的历史。在这古老的国家里，留下了许多传世经典，而其中有一本书就像一颗璀璨的明珠，她不仅教育了古人，也教育着现代人。她的名字叫做：《弟子规》。

书中有这样一句话深深地影响了我：“步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。”记得上三年级的时候，我走路喜欢一摇一晃，双腿张得很开，摇摇摆摆地走着，活像一只鸭子。有些高年级的同学用异样的'目光看着我。那滋味真的不好受。当我读了《弟子规》后，知道了走路时脚步要从容不迫，站立时姿势要端正，这样才能体现出人的礼节。我那摇摇摆摆走路的坏毛病早就改掉了，而现在走路从容不迫，受人称赞。

而《弟子规》这本书体现的不仅仅是礼节，更是孝道。俗话说：“百善孝为先。”古人可是十分讲究孝道的。书中有一句话是这样说的：“丧三年，常悲咽；居处变，酒肉绝。”古代，父母不幸去世，要守丧三年，要戒除喝酒吃肉。而现在时代不同了，这里暂且不讨论这种做法是否对现代社会适合，但是古人的这种感恩、孝敬父母的精神是值得我们学习的！

《弟子规》是中华民族的精华，也是世界文明的瑰宝，一定会被永远地传承下去。

优秀中学作文 篇2

当我在幼儿园大班时，因为爸妈离婚，所以我和小我一岁的弟弟便分离了，那时其实还小，只了解大致上的情况(父母离婚)，什么也不懂，心里也没什么想法。

在小时候我是爷爷奶奶带大的，弟弟也是。我们俩常玩在一起感情很深！但是只因为上一代的纠纷，就把我和弟弟分开，而我们却一点也无法思考我们要怎么办，心里多么纠结，这是我一生里走过最难愈合的伤痛。

分开十几年了，这些日子我们一面也没见过、一句话也没说过。我只想着弟！你在哪?你过得好吗?这些想对他说的话我全写在信哩，但他一封也没回过，不知道是否有收到，总是一直在期待着总有一天弟弟会回信，始终一直落空。

现在，时代进步了，不是只有寄信，还有网络！我靠著名字搜寻的方式，很仔细地把我弟的名字搜寻了一遍。这么多年了，我找弟弟找了那么多年了，这一次我终于有那么一点成果！我传了讯息给他，他起初只回了一个字“姐”。我很感动他还认得我，但之后我感觉到他变了，他变得不在像小时候一样那么喜欢我和妈妈，他开始恨我和妈妈，我不知道为什么，也没有问，只感觉到心里又再一次的痛，无比的.痛！或许是我们这么多年都不在他身边照顾他吧！

现在的我和弟弟分隔两地，我们也已经习惯靠自己的生活，虽然他讨厌我，甚至不认嬷嬷，我都能了解为什么。不过我还是会一直想着他，希望他能健康快乐！也希望家里的纷纷扰扰我都能一一走过！

优秀中学作文 篇3

曾以为甜梦温馨美好，曾以为夜月皎洁迷人，曾以为花儿淡淡芳香，曾以为自己是一个顶天立地的人。

为了心中的那些曾以为，轻轻荡起心灵的小船，用自信做帆，激情做浆，乘风破浪，勇往直前。在途中，我遇到礁石和岛屿，但我从容走过；在途中，我遇到贝壳和珊瑚，我自信收敛。因为心中有梦——我的理想在彼岸。

终于有一天

花儿在风中摇摆歌唱，夕阳尽情的挥洒着最后的余辉，把天和海连成一片，红红的。一切，一切都是那么安静，那么祥和。我在船上唱着自由的歌，近了，近了，更近了我隐约中看到我的理想向我招手，我站在船头大声呼喊，喜悦把整个的我充实了。伴着夕阳的红霞，手中的那把浆摇得更快了。然，天有不测风云，一个浪拍了过来，一个接着一个，更猛，更急。使我措手不及，我慌忙地挣扎，但无济于事。

第二天

世界分娩出了太阳，一束束晨光照耀大地，一切布满了金黄。一缕阳光照到我已伤痕累累的脸上，在无奈中，我睁开了疲惫的双眼，眼里布满血丝，但我惊奇的发现，我没有死，我分明感到了一声声心脏的跳动。但又怎样，没有了浆，没有了船，连希望都被这孤独的小岛扼杀了。我顿时捶胸，仰天长叹，于是，气恼的我把昔日的自信、乐观和坚强统统埋葬，坐在海滩只希望死神再一次降临。

猛然

抬起沉沉的头。才意外的发现已黄昏。任凭海风肆意的吹着我的脸和那蓬乱的头发，让夕阳的余晖温暖我那颗早已冰冷的心。我看见远处一只小东西不停的蠕动，没想到在这死寂的孤岛上还有生命！疲倦的心使我没有好奇去观察它是什么。一次，二次，三次，它不停的.拍打，使我把余光不觉投向了它，原来是一只受了重伤的鹰，看着它，我心中不觉有了一种安慰，也许是同病相怜的心理感应吧！它，鲜血流了一地，把金黄色的细沙染成鲜红。但它却一次次拍打翅膀，想要重新起飞。终于，它飞起来了，一米，二米，三米，又落下来了。多少回它都重复着这一次。我入迷了。海风又起来了，当黑夜垂幔大地，月亮悄悄爬上树梢，星星也跟着笑了起来。我的心也猛的亮了。

我明白

我应是敢上青天的雄鹰，我应是敢下深海的巨龙，我应是风沙中一棵永驻的胡杨。只是，让生活欺骗了我的心，告别了昨日的烦恼与急躁，告别了昨日的痛苦与肤浅，告别了昨日的溃散与消极。隐隐约约听到他说风雨中，那点痛算什么！擦干泪，不要怕！至少我们还有梦于是我把昨日所埋葬的自信、乐观和坚强统统挖了出来。心若在，梦就在，天地之间还有真爱，只不过是重头再来。是鹰，就不会因风雨的变幻而垂下奋飞的双翼。我属于波涛，因为我的理想在彼岸，把泪水逼回眼眶，让信念重新升腾。在风浪中我学会了搏击！

当太阳再一次笼照大地，我自信的漫步于沙滩，寻找我的船，我的浆。

优秀中学作文 篇4

听，海哭的声音;听，震怒的声音;听，天空哭泣的声音。万物都拥有一种声音，只要用心去听，都可以变成一种天籁。

穿梭在大自然与大自然之间，在漫步中可以听见早晨鸟儿们吱吱啼叫的声音;在夜晚时可以听到蝉儿们唧唧的声音;在下雨时可以听见青蛙们呱呱的祈求声，彷佛是一种发自动物们的心灵演奏出来的天籁。

假日时，独自一人到海边看海，听海浪拍打的声音，缓缓的，而却有力的散去心中灰暗的阴影。听海浪冲撞到岩面，水花溅起而落下的.声音，就像一颗颗铃铛，因失手而让它们掉落地面的清脆声，即使犹如昙花一现，我也觉得不可惜。因为那一瞬间，忧愁也会消失而去，这就是我独爱的特有天籁。

有时我会静静的坐在钢琴椅上，看同学的手指头轻巧的滑过黑白键之间，使音符们跃到他们身上，搭配乐谱里由快而慢，由高而低的旋律，任由同学发挥。坐在旁边的我，不时也会被音乐的氛围给迷倒了。有时候，我也会在教室外看着老师吹出一首一首流传已久的古调，每一首都深深的撼动人心，随着旋律的高低起伏，化悲伤为喜悦，听着凄凉而优美的古调，总会让我想再听一次。

最美的天籁犹如一句美丽的话语，即使不能开口，也可以用心去感觉，体会里面的奥秘;即使听不到，也可以用心去理解。天籁，不一定是要好听的，而是只要用心就可以听到的好声音。所以，任何一句话，也都可以成为天籁。

优秀中学作文 篇5

上课铃响的时候，我正捡起今年秋日所遇的第一片金黄的银杏叶，低着头看叶脉的纹路。同伴先一步跑上台阶，招手喊我快些——自习课也是从来迟到不得的。

匆匆在座位上坐了，接过周练的试卷，写名字与学号，对折，再将来不及擦干净的银杏叶与那许多无关紧要的书本胡乱塞进抽屉。

教室里只有沙沙的书写声，窗外风吹树叶的沙沙声仿佛很远了。

两个小时似乎过得很快，周围的同学都对这样突然的测试应对坦然，而我在忙乱中还是没有写下最后那个结论性的数字，狼狈交卷，耳边还是残留的沙沙声。于是收拾书包，一本一本厚重的备考书夹着白花花的试卷和答题卡，只让我觉得煞白一片，实在惨淡。

幸好那片银杏还在，只被书本稍稍压得卷了边，仍是温暖的秋日颜色。我突然不想急着挤那晚高峰的地铁，便拿着那银杏叶下楼，在校园里闲逛。

楼顶的'晚钟很好看，明亮的底盘上隐隐有六芒星的纹路，照亮的是学子放学归家的路，也是教学楼里尚在拼搏的梦。

伴着钟声，我想起前日里向母亲提起我所在的行健楼，她竟不知，说到是高一与高三共用的那楼她才恍然明白。那么楼中学子只知课业成绩，家长只知教学在此，而忘了天行健，君子以自强不息的恢宏勉励，这与山中猎人见鹿不见山，水边渔夫知鱼不知水有何分别？

满腹迷茫和考后的失落让我脚下亦步亦缓。我避开那些忙碌奔走于食堂、宿舍与教学楼间的同学，往紫藤架下走，往小池塘走，终于绕回钟楼一侧。

我又捡到了树丛中落了的杨树叶，操场边的梧桐叶，内心随着手中拿满大大小小，青黄相间的树叶而渐生欢欣。校园内这些百十树龄，见证学校风雨变迁，校内师生来来往往的树们，从未因时节变化而显得苍老，反而历久弥坚，在晚风中迎来送往，留一段清甜的香。

是了，猎人为生存而逐鹿，山对于他只是有鹿的所在，渔夫也是一样。可学校与教学楼的意义可远不止于此。我带着落叶往回走，走上楼，走回那个能看到行健楼外壁题字的走廊。站在高处更能得见那些挺拔的树干，深秋仍然葱茏的树冠。我回想起从前看影片《最后的猎人》时，落基山中的瑰丽风光令人神往，猎人山中逐鹿、戏狼、凿冰、捞鱼、滑雪，一切都原始而美好，这该是从生存走向生活了吧。

在回教室取书包的路上抬眼，真巧，夜空的云在楼内光线的打扰下仍是自在舒卷，时隐时现，而我幸运地恰好遇见。

教室里依然亮着明亮的冷光灯，晚自习前总有轻松的谈笑，同学间不提分数或难题，话语间总是今日餐盒中新添的点心佳肴。我背起沉得坠手的书包，在窗边看夜空中月色渐深，明月高悬，皎洁而好看极了。仿佛豁然开朗，浑然不觉肩上重量，回头再见桌上那些白纸红字不觉刺目，只觉和月生云隐一样，都是必经的过程。

知识是沉重而有力的，这才撑得起年少的梦。想要坐看云起时，总得要先行到水穷处啊，我又抬头笑望夜空云和月，想那云和月见我应如是。

优秀中学作文 篇6

午后，阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻的划过脸颊，惬意至极。似一个个调皮的孩童，蹦到身边，愉快的玩耍，嬉戏。坐下来，品一杯香茗，漫观天外云卷云舒，细品东坡词中的精彩。

喜欢在雨中漫步。听雨点淅淅沥沥，绵绵密密的拍打着竹叶，涤尽满目的尘埃。道旁的小花在烟雨中若隐若现。行人手持雨伞，小心翼翼地前行，举步维艰。

氤氲的雾气中漫开一个古人的身影。披着蓑衣，拄着竹杖，踩着芒鞋。”谁怕？一蓑烟雨任平生。“他双眼凝视着路过的行人，露出从容的神情。

茫茫烟雨算什么，我依旧从容走过。良久”山头斜照却相迎“行人们皆拍手叫好，沉浸在晴天的愉悦中。而他——苏东坡，却道”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。“自然界的雨晴变换在她的眼中毫无差别”不以物喜，不以己悲“这是多么高深的意境啊！我在雨中陷入沉思。

喜欢在月下独处。夜黑如墨，月凉如水。月色透过树叶倾泻而下，月影零零碎碎，似离家的人永远无法与异乡兄弟团聚。”转朱阁，低绮户，照无眠。“东坡四处寻觅弟弟的踪迹，无果。回到房中，月色入户，一片祥和，却难以入睡。”起舞弄清影，何似在人间。

“与其为现实忧愁叹息，还不如活在当下，与明月共舞。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。“他看开了一切，世间万物都是对立的，否极泰来，孤独坎坷的日子终会过去。多么豁达乐观的心境啊！我在月夜中感悟。

喜欢欢赏暮春之景。尚未凋谢的花悬在空中，飘飘悠悠。当红色渐渐褪去，枝头上的柳絮随风远去，愈来愈少，似摇篮，承载着东坡的'希翼。”枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

“纵使柳絮纷飞，它处的碧草还依旧葳蕤。即使东坡人到晚年，境遇糟糕，一生漂泊，但他依旧豁达乐观，坚信它地必有'碧草“。我讶然，人生布满阴霾，布满愉悦。低潮时，不过分沉郁。高潮时，不过分欣喜。视万物如出一辙。对待困境，豁达乐观；对待顺境，从容镇定。多么难得的品质啊！我的思想在东坡词中升华。

历史的车轮碾过北宋的史册，藏在东坡词里的精彩华光初现！

优秀中学作文 篇7

步入中学，心情就像五味瓶打翻了，不知是兴奋？是急切？是好奇？还是......

走出小学的课堂，迈进新的`中学时代。刚进入校园，就急切的想看看新教室，走进教学楼，坐在位子上，感觉少了些什么，现在，我知道了，少了小学的旧同学，少了那份稚气，少了能打打闹闹的小伙伴。作文我学会了，在陌生的环境里，要学会微笑。

优秀中学作文 篇8

在大自然中，山水无疑是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷，山映水，水衬山，互相协调，使得大自然更加活泼可爱。

语文类似自然界中的山山水水，隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里，万物都耸拉着耳朵，不敢伸直身体，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保护很长时间。雨在空气中看着可怜的.万物，于心不忍。于是，它化作水滴掉下来，滋润了万物。这时，它们便高傲的伸枝展叶，水是漂亮的，是大自然中不可缺少的。它也是人类生命之源。语文如此之水，它使人们体验到生活的快乐和人生的价值，令人振奋。

语文如同江河之水，内刚外柔，不分昼夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。

语文如山，气势磅礴，刚柔相间，景色迷人，如诗如画。在语文这座大山上，由于它又高又大，站在巅峰之上，又别是一番韵味。诗人站在这，会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这，会绘出一副副匠心独运的画。语文就是如此的美妙。

大自然赋予山水的生命，山水装饰了大自然，增添了大自然的漂亮。生活赋予语文的生命，文学启迪了人生，带来人生的价值。

我从大自然中学到的语文当然还不止这些，还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现：在大自然中学习语文是如此轻松和愉悦。

优秀中学作文 篇9

这个春天来的好迟，让我的神经也跟着迟钝了。竟然选择了错的人，流下了错的泪。于是，我退缩，因为我怕了，怕伤害，怕流泪。每天欢笑着，却阴云密布的一颗心。渐渐的，自己失去了自己的个性。直到我遇到他。

他，总是被我欺负。也许欺负人成为了我的'习惯了。他却什么都没说。他是高傲的，总有一种王子的感觉。他那么喜欢音乐，尤其是他最喜欢的也是吉他！我喜欢吉他，自己也拥有一把，只是不太会。我喜欢静静的听。他的声音淡淡的忧伤，痴迷的眼，一切都映在我的眼里。我们一起演奏，我给他配主音。他是主角。我的主角。他不会说，给我的安慰总是在三句话以内。我的身体不好，难受时第一个发现的总是他。我给他写好多好多的东西，心里好舒服好舒服，好塌实。他也许就是上天给我的守护天使。他把我给他的诗给他妈妈看，然后跟我炫耀他妈妈多理解他。而我却应为我选择错了人而不敢接近他，怕他讨厌我。也许，是值得讨厌的。那天他试探的问我和他，我知道他生气了，我没挽留，因为我知道我是错误的，而他那么美好。然后我们就那么不可收拾的冷漠。我看到他通红的眼眶。他却没看到我转身的泪。我还记得我们好多好多的约定，还有我那个小小的，奢侈的心愿，就是让他骑着单车载我，让我可以静静的靠着他的背。多么奢侈的心愿。

这个春天我变得好懦弱，该不该退缩。你告诉我好么？

优秀中学作文 篇10

语文，可以简单理解为语言与文字。语言，大国之脉也；文字，大国之器也。在千百年的历史中，它是记载风云起伏的工具；在现在的社会，它是人们交流的平台。语文存在于书籍中，在生活中，在心中。

我已记不清第一次接触语文是什么时候了，大概是妈妈给我讲故事的时候。是语文，把我带进美丽的.童话世界；是语文，带我在书海中尽情遨游。直至现在，我对书籍依旧那么热爱。

在开始系统学习语文后，我愈发爱上了阅读。我用老师的方法，一遍一遍地读，地至对对情节滚瓜烂熟为止。在不知不觉中，它提高了我的想象力及写作能力。当老师表扬我作文写得好时，我在想，这都是书的功劳呀！

在书籍中，我会结合学习，思考作者当时的境地，在书上运用的修辞方法，并想为什么它要这样刻画人物。每次看完书，我把心里清零，然后写下书里的人物名称及性格特点，结局如何等等。后来，我把这种“白纸法”用到学习语文上，对复习非常有帮助。

语文是一种美。一种特别的美。这种美在每个人的心中，它无处不在。它带你走进文字王国，带你走进言世界，在书海中遨游，在学习的路上进行不一样的精彩。

书籍让我学习到了语文这种美。我很庆幸，我能接触语文，热爱语文，会和人畅谈世界，和人交流合作。书籍记录了语文的发展，帮助了我们学习语文。由此可见，书籍与语文是不可分割的一个整体，而我们，则是这当中最幸运的受益者。

我从书籍中学到了语文 ，也从语文中学到了美……