高中优秀作文

高中优秀作文集合10篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的高中优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初三到了，学校从十月份就开始着手准备11月份的运动会，班主任和体育委员也不时开个动员会，号召大家积极参与。

那一天，小J参加完运动会鼓号队的训练，顿觉浑身乏力，一步三摇地摆到教室，挪开同桌的书包软趴趴地伏在桌面上，即将进入永无止境的梦境。朦胧中，体委的声音冲破一切障碍抵达小J的耳朵，“小C，你报不报运动会的项目……”小J把所有细胞的活力都输到脚上，她跳将起来，并且听见自己的声音直指体委：“你怎么不问女生先问男生，这是歧视女性的行为……”

体委睁大眼睛：“难道你要报名吗？”

“天才是不会错过这个机会的。”

“莫非你要报1500米？”

小J听见自己字正腔圆地又重复了一遍：“天才是不会错过这个机会的。”声音里带着一丝骄傲，而她的右手已经在契约一般的报名表上签下了自己的名字。她微微把眼眯起来，看见体委和同桌略带狡黠的微笑。

天，是1500米？小J重新倒回座位，变木乃伊，世界从此改变。报名表在班上传阅，作为女子1500米的志愿者，小J一夜成名。认识而不熟的同学打招呼的声音里带着诧异，班主任在早读课把她叫出去表扬她起了很好的带头作用，敢于挑战自己，就连体育老师点名点到这个体弱多病的小女孩时都会停下来鼓励她一番。些许无奈和些许成就感袭来，小J把这些小心地藏在心里，依旧谈笑风生，似乎什么都没发生过。

11月里的小J已经站上了1500米的起跑线，摆好姿势蓄势待发了。

裁判举起发令枪，“啵”地一声闷响，是空弹， 虚惊虚惊，小J拍拍胸口，把迈出的一步硬生生收回来。广播里传来播音员甜美的念稿声，裁判重新装上一颗子弹，全神贯注地举起枪，“啵”，又是空弹，人群里隐隐传出笑声，选手们相互对视笑笑，放松了拳头……“砰！”毫无预兆的一声枪响，小J随着起跑线上的一队人开始狂奔。跑得太急，吸进几口冷空气，一阵咳嗽，跑道外忽然伸出一只握着水杯的手，同时闪过一张模糊的笑脸，小J心里的某根弦被拨动了，她奋力跑着，追过两个，然而三圈半仅仅跑过了半圈。调节好步伐，深呼吸，状态好些了，前面聚集着大群同学，响亮的加油声，真心的笑容，小J打着胜利的手势扬起笑脸跑过去，“小J加油，3班加油”的声音穿过冷空气从背后输送过来，她又追上一个。

1圈半了，小J呼吸急促，喉咙发干，但脸上的笑容还在，也许真的只是因为有那一阵阵的加油声。将近两圈，速度又慢了一半，疲惫感如潮水般一阵阵袭来，小J大口呼吸，喉咙越发疼痛了。后面一个选手离得好近，旁边伸出一只手指着小J，一个陌生的声音对紧跟在后面的选手大喊“超过她，超过她”，小J皱起眉头，如果不是没力气，真恨不得给他一拳。身边突然闪出两个熟悉的身影，是后桌的同学，一个在小J前方带跑，一个紧跟在小J身边大叫“加油小J，不要被她追上！”一阵暖流流过心房，2圈到，小J真想跑得轻盈些，脚下却仿佛拖着火车，跑起来象原地踏步。被两个人从后面赶超了，小J心里一阵沮丧，索性停下来走。后桌同学焦急地大喊，“别停啊，一停就跑不起来了！”果真，小J再也跑不动了，两边的人影都化作了灰色的轮廓，大脑当机一般地空白。忽然想起自己上学时竞走般活力，小J把大口大口的呼吸当作中场休息，甩开手大步向前走。后边的选手步步逼近，并肩了，就要超过了，小J忽然狂冲10米甩开对手，再停下来继续走，这样的过程戏剧般上演了七八次，对手终于被耗到没体，死心了，不再想赶超。

陪跑的人换了一批又一批，又一次经过同学的阵营，小J撑起笑容，终点不远了，她开始全力冲刺。加速，继续加速，后面的人被甩开好远，夹道的加油声一阵高过一阵，排山倒海地托着小J冲向终点，踩线，倒地，软软地倒在同学臂弯里……知道不是最后，知道班级的总分如愿地加上了1分，小J终于安心地，彻底地放松了，低下头闭上眼睛沉沉睡去。

时光倒流回半个多月前，那段只有小J一个人知道的生活……

那段每天放学去操场慢跑5圈练耐力的时光，那段挥汗如雨书包都快背不动的时光，你们没有看到；

那段看着自己的影子被慢慢拉长的时光，练习到胃痛的时光，你们没有看到；

那段脚抽筋还要背着书包，踩着自己的影子走回家的时光，你们不会知道；

那段看着台阶和跑道，对自己说不放弃，碎碎念着要对班级负责的时光，你们不会知道。

是的，你当然没看到，当然不知道，你只看见她在众人前打出胜利的手势，只看见她拼尽全力只换来了第9名的成绩，只看见她在一群人的加油声里无力到停下来朝前走，也许你在心里暗暗觉得好笑……

没关系，真的没关系，小J自己知道，她尽力去改变了，得到了她想要的努力和欢呼的过程，她无意争第一，拥有这样的寂寞和美好就足够了。

11月份还没过完，冬天的气息已经感受得到了，但这是一个暖冬。一步三摇地回到教室，把同桌的书包挪开，小J软软地趴在桌面上，即将进入永无止境的梦境……

评语：

也许没站在毕业班的门坎边便难以体会毕业生的心态。对一个瘦小体弱的小女孩来说，在最后的机会里体验竞争体验拼搏，也是对自己的一种挑战和对圆满的一种追求。作者在有限的篇幅里用戏剧化的语言交代了报名经过，浓墨重彩地叙述了跑完漫漫1500米征程的全过程。虽然整个过程写得诙谐，生动，趣味横生，但随着时光的倒流，在和作者一起回忆完那一段孤独训练的日子，一起重温过那没有人知道也不会有人知道的一幕幕之后，所有的戏剧性都化为一种含泪的微笑。作者用非常特别的叙述方式，在结构上做了巧妙的安排，使一年一度的运动会变得非同一般，也使一次普通的比赛显出了它的不同寻常，读完更让人忍不住深思，当每个场外观众在为成功者欢呼时，当广播里不时播着“失败也是一种美”时，究竟有多少人能明白，不论是成功还是失败，为了这个过程，有人付出过怎样的艰辛，承受过怎样一种孤独？

转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。

班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自 ……此处隐藏6422个字……，问谁领会得来”一副对联。这既介绍岳阳楼的人文历史，唤起学生的阅读兴趣，并将“两诗一记”进行比较，又巩固课内相关知识。

2、收集有关作者范仲淹的情况，仍然是小组内整理交流后，在班上交流。教师点拨小结出：范仲淹勤学立志的一段课外文言文和其他古人勤学的故事：王冕读书、匡衡勤学、囊萤映雪、刺股悬梁等，进而以“勤学”为本周话题，进行说话训练。

用课外文言文阅读、讲故事、名人名言、自身学习经验交流等形式拓展迁移，这就不再只是合作学习课内知识，还增广了见闻，拓展了视野，丰富了学生的写作素材，更是一次深刻的思想教育，同时，也在合作学习中学习了合作。

第四，每课“清点”的合作。

这种方法通常在学生学完一课后，根据该课学习目标与具体内容，大体有这样六方面，让学生分工从这样六方面去着手：常识、字词、关键词句、重点段落、构思和表达特色。各自负责一方面，然后交流补充。再由学生自己将所学习的内容，出题考试，或者默写自测或互问互答。比如，把该课的字词，搞成注音、给拼音写汉字，解释词语、完成词语、根据意思写出词语，用词语造句、用几个词语写一段话等等。这样经常检测，不仅有利于学生知识的积累、学习成绩的提高，而且能促进学生学习的基本能力的培养与形成。

第五，单元归纳小结的合作。

单元归纳小结的合作，也叫及时复习合作。此法是把课堂上所学的每一单元课文的知识进一步理解、及时巩固，整理为系统化的知识，建构在自己头脑的知识库里。它既是一种能力，归纳整理，查漏补缺，又是课堂学习必不可少的环节。每一篇课文，有这样六方面，让学生分工从这样六方面去着手：了解一点常识，识记重点词语，品味关键字词，摘录一些佳句，精读精彩段，学习巧妙构思。几方面，由于合作，很快就能完成。教师再给以点拨，使之完美。

如八年级（下）语文第五单元的古诗文：一组整理常识：名家陶渊明、韩愈、杜牧、苏轼等，体裁诗、词、曲，书、序、传、说等。二组字词：通假字、多义词、词性变化的词、古今异意词等。三组关键语句的理解、翻译。四组精彩段落的精读。五组精巧构思与写作特色的归纳。六组名句归纳赏析等。各个小组又分工到人，组内交流后拿到全班交流。

每课或每单元，都去这么做，不仅学生的知识将会不断巩固、积累和丰富，而且合作的效率也会不断提高。他们不仅是尝到合作学习的甜头而努力合作，尤其是学生的基本学习能力也会不断增强。

在教学过程中，教师要指导小组内的分工定期交换，以培养学生多方面的能力。还要让学生自主地、有时间和空间的运用所教的合作学习方法，及时了解反馈信息，给予个别指导，使之真正掌握并能正确运用。这样持之以恒，熟能生巧，久而久之便会形成合作学习能力，达到“教是为了不教”的目的。

总之，教师在教学中“教会学生合作学习”，已经成为当今世界教育普遍关注的重大课题。实施新课标、新理念和“长效教育”理念，为学生的终身发展奠基，促进和培养学生的形成基本学习能力，合作学习的学法指导尤其重要。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无心，相击乃发灵光；冰本无用，逆光飞翔乃显光芒。

红叶经霜而赤，腊梅经雪而艳，冰因沙漠和太阳而愈显珍贵。它们都在困境中突显出了自己的美丽与价值。该用怎样的雨才能洗去寒世的那一曲繁华？又该用怎样缤纷的云才能装饰出你娇美的容颜？舞尽一生的美梦，你把它寄予辽阔的苍穹。昭君，你那清脆的歌喉仿佛还在重重宫阙中回荡，匈奴出征的号角已被出嫁的红妆击退。你毅然决然地选择远离故乡面临困苦，在遥远的边境显露出你的价值。你的和亲换回了和平与民族的荣光，更让你从柔弱的宫女转身变成肩负家国天下的女中豪杰。历史长河漫漫，波涛滚滚，也许已冲淡了你娇俏的容颜，但你那在逆光中飞翔，在逆旅中耀眼的品性永不会消散。

在逆境中实现自身的价值，创造出辉煌的人生。西施浣纱的舞姿仿佛犹在清水碧波间荡漾，越王勾践的三千越甲早已穿透了吴国边际的那道霞光。敢问，是什么让越王勾践重振雄风，书写历史雄伟篇章？不错，正是他在逆旅中的卧薪尝胆才铸就了今日的光芒，使拔山举鼎的气势永远驻足于史册泛黄的一页。吴王的羞辱让他坚定了兴国的信念，他成为了在逆光中展翅翱翔的雄鹰，成为了最壮丽的亮点。

世态有炎凉，素心无嗔喜，在这个名利浮躁的社会下，我们为什么不插上一双翅膀，学会在逆旅中飞翔，造就自己的价值呢？无论是红叶，腊梅还是冰，亦或是昭君与越王，他们都在你女中找到了属于自己的位置，尽情地散发着耀眼的光彩。感谢逆旅的存在，圆滑了我的棱角；感谢逆旅的磨练，铸就了有价值的我。让我们学会以逆旅为浆尽情摇曳吧！

生如逆旅，正确看待实现自我的真正价值。一壶酒，一剪风，当黑色的风穿膛而过，请不要悲观，让我们携酒逆风，血战昆仑，在逆旅中区寻找海清河晏。

首先。看这封信时，请你不要笑！一定不要笑。我希望你看的时候，跟我写的时候一样严肃。我知道你在想什么，肯定是在拼了命的回想，自己是在什么时候，什么时间，什么地点，什么心情，以至于这么无聊，这么幼稚，这么可笑的，去啰嗦给10年后的你听！

那么，你不用在费尽心机的想了，我都告诉你，今儿是情人节，而你却可怜巴巴的坐在一个屋子里，屋子什么样，我不用在详细的介绍了吧，这肯定是你最难忘的记忆，且让你自己感怀吧。时间呢--大概是半夜九点零九分，至于什么心情，我也说不准，反正不是特高兴的那种，也不至于特悲伤。反正就那种感觉，你自己回想吧，我也形容不明白。这边，徒弟在跟你边聊着，边要和你斗地主，那边，屋子里响着一些歌，是不是的有你喜欢的蹦出来，例如爱之初体验什么的。环境大致就这样，你已经想起来了吧。

还真不知道跟你聊点什么好。你现在混的怎么样了? 是一特牛逼的人？有一大房子?有一好车？还是跟现在一样算是一无所有。就连自己想要的一女朋友都没混着?更或者过着不好不坏的生活，天天拿着那点少的可怜的工资，天天被生活锁着，在重复的时间，重复的地点出现，为以后的生活拼着？即使想大大方方的请人吃饭，还得算着自己兜里的钱够不够。 哈哈，你可千万别混成这德行，否则，我还真不如今天自杀去呢，也不至于费劲的跟你啰嗦这么多。

算了吧!你毕竟是我，我没理由对你要求那么高，因为你到底是一什么人我清楚着呢！如果真是一事无成，也是无所后非的。毕竟对于你来说，一个不优秀，且自命清高的人，如果没命运帮你，你是铁定成功不了的！既然，全靠命运，那跟你本身如何，也没多大关系，暂且不怪你了。

但是！我可以容忍你一事无成。觉容忍不了你天天就这么的被生活套着！这便是我跟你啰嗦这么半天的原因！你要记住，你可以不优秀，但是，你绝不可以不特别！当你看到这信时，这就是你获得新生的时刻。看到这，你千万别笑！因为这是真事，你真不能这样下去。你想啊，你现在至少已经三十二岁了吧，前三十年，就这么平平庸庸的过去了，你甘心吗？肯定不甘心！按这推理，后三十年可定也必定平庸下去！听着可怕吗？可怕！

好了，说到这我想你也该明白自己要怎么做了，是卖老婆还是卖孩子，你自己决定吧，是跳黄河还是黄浦江，也你自己选吧！